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不知是不是察觉了于朝鑫的想法,老
关上收音机。苦被两
声音折磨得于朝鑫顿时神情一松。耳朵终于可以专心致志的听他想听的东西了。
“嗯?”职业的
让他当时就集中了注意力。虽然只是几个互不衔接的小节,可他听得
来,它们风格类似,显然属于同一首乐谱。他不敢肯定是不是错觉,但他似乎从这些简单的音符里,抓住了某些通向世界名曲的特质。
没有多大困难。现在有的是想给孩
找音乐老师的家长。除了那
报专业班的,他这
像游击队,能提供上门服务的家教老师也有不小的市场。家长和家长也不一样,有的看重老师的专业
平,也有的认为一对一的教学模式对孩
更有益。
老
笑着摆手。“这我可听不懂,我这
老古董有戏听就够了。再说童童从来不让我和他爸听他拉琴,就他妈妈有耳福。”
今天,于朝鑫就是刚刚结束了一小时的上门教学,背着半新不旧的琴盒。低
从学生家的单元门走
来。他的兴致不太
。虽然这家人对自己尊敬有加,但他明显
觉得
,自己的学生在他的教导下,小提琴
平并没有多大提升。那个十岁的熊孩
本是在应付差事,很多时候都在心不在焉。让他觉得自己与其算是老师,不如更像保姆多
。虽说不
他教的好还是烂,报酬都能一分不差的拿到手。但这
无用功的
觉,怎么都让人情绪
不起来。
当他想要更仔细的听清这首不知名的曲
。某些平日不显,放在此刻却再刺耳不过的杂音却扰
了耳朵。
“这没关系。童童只是年纪还小,我想他再长大
就不会了。”于朝鑫随意的敷衍几句。正打算告辞。就在这时,一段旋律突然飘
他的耳朵。
那旋律似乎也不想辜负他的专注。曲声一转,前奏响起。完整的乐章一节一节次第展现。曲
总
呈悲调,一开始就是婉转低沉,凄凉的咏叹徘徊不去。中间虽偶有变化,但总是
亢才起,便被打压下去。直到整个乐章的结尾,调
才难得的激烈起来,然后在最**
陡然直下,声音低到几不可闻且愈加凄婉。越来越低直至消逝。/p
于朝鑫轻轻一皱眉,是收音机里戏曲的声音。他不是曲艺
好者,但平时也没觉得不能
耳。此刻这
亢的唱腔却让他从未有过的讨厌。
于朝鑫笑着
,熟悉的《林海雪原》正从收音机里传来。“是,今天的课教完了。童童
听话的。指法有
步。我还教了他一首练习曲,他拉的有模有样的。回去您可以听听。”对家长自然要捡着好的说。
“要走了啊,小于老师。”和他打招呼的是他学生的爷爷,一个总是乐呵呵的小老
。老
早就退休了,老伴也已去世,一直和儿
住在一起。平时也帮着看孩
,对他这个唯一的孙
最是要
不过。每次于朝鑫来,他都生怕影响到孙
的学习。自己忙不迭拿着收音机去楼下,边听戏边乘凉。
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