静走到靠近后场的路锥旁，说：“我在中线两边放了路锥，不是为了好看的。我问你李勇，刚刚过第一个路锥的时候，你有没有什么想法？”

第一个路锥和第二个路锥，在后场划一片宽约2米的区域，贴近中线又不到中线。这叫传向前场区，一旦在这个位置观察到队友有好的快攻机会，一定要快球。

当然，在这里传球对球员的传球平要求很，尤其是快推中，过去溧城中学后卫快攻的要求都是一运到底，了三分线再看人传球。

李勇一脸懵地说：“没什么想法，就是想运球过半场，准备传球啊。”

在中线朝着前场两米，不到三分线的区域，是很好的观察区域，这里可以辐到半场任何一个位置，大多数攻都会从这里起。

静说完，孙悠悠斜了白叶一，这个棘手的家伙和6源、王友荣穿一条。

静早就知李勇的回答，对李勇，对所有人说：“持球人走边路的好是，可以给队友更大的跑动空间，把最有利的中路让来。缺是，容易被夹击，边线是一个天然的，无敌的防守人。”

快攻的演练继续，李勇继续运球往前，过了边线的一个路锥，过了中线，又过了一个路锥，已经接近三分线的位置了，又被静叫停。

李勇习惯地往边线走，沿着边线运球，这时静响哨，把李勇叫停，问：“为什么要走边线？”

这是过去篮球队的惯常思路，持球人走边，攻者走中，集中冲击篮下，一旦对手回防不及时，就会被冲的七零八落。

“教练，这太难了吧，这个区那个区的。”孙悠悠在场边看了静的要求喊。

静瞥了一孙悠悠，这家伙人丑事又多，说：“要求不，就不要想成绩有突破，就不要想打败明光，就不要想打市大赛！”

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李勇说：“中路留给张帆或者其他人走，他们冲到篮下，我传球，他们就能直接攻了。”

接着，三人行演练，静把球给了邹舟，李勇上前主动接邹舟的传球，然后运球直奔前场。

说着，静走上前，张开双臂对李勇防守的姿势，由于边线的存在，她只需要堵住一边，就可以很大程度限制住李勇的行动。

，白叶同学说的对，不能把快攻起的任务只放在控球后卫一个人上，所有的后场球员都要参与到快攻的起中来！”

静摇了摇说：“没有想法是不对的，以前我们快攻只有一两路，但以后，会有很多变化，因为场上的情况是瞬息万变的。看着，持球的人了这个路锥，也就是距离中线差不多两米，就要开始观察队友的位置和对手的回防情况，如果队友有空位，那在第一个路锥到第二个路锥之间，你就要把球传到前场。”

传向前场区，决定攻区，战术执行区，静将三个区域的快攻概念一脑地倒给了自己的学生，看着他们迷惑不解的样，静知，后面会有很长的路要走。

接着，静越过第一个、第二个路锥，走过中线，到了前场的第三个路锥，说：“如果队友没有机会，持球继续推，那么在第二个锥和第三个锥之间的区域，你就要考虑怎么攻了。在这里理球必须要快，过中线很容易被包夹，自己攻还是选择传球，侧边有没有空位，内线能不能直，都是一瞬间要考虑好的事。这里就是决定攻区。”

“好了，不要呆了，让我们来好好演练一下，怎么在这三个区正确的选择。”/p

教训完孙悠悠，静继续说：“如果在决定攻区里，你还是没有现机会，没办法传球，也没办法自己攻，那继续运球往前，到了罚球线往上，三分线附近，那快攻基本上就失败了。对方只要不是特别弱，差不多都回来了，这时候就要考虑阵地攻，所以，这个区域是战术执行区，执行阵地攻的战术。”