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“山
这么有才能,那你呢?”
立刻被母亲念了一顿,等父亲从公司回来后,又是一顿大骂和毒打。我的脸被赏了耳光,一回、两回、三回。
“真是丢脸,真没面
!”
到国中一年级为止,为了不使父亲生气,我还是努力地用功读书。
只要一有什么事,母亲总是拿我来和她
比较。
有一次,我数学考了90分,因为从以前开始数学就是我很棘手的科目,所以从老师手上接到考卷的那一瞬间,我不禁“耶~”地在心中
了一个胜利的姿势。然后我将考卷小心地折起来放到书包中,
兴兴地回家,想说这次一定可以被称赞了。
夜,我将脸埋在枕
里哭泣。
我在心中不成声地呐喊著。
我每天一直被这样不快乐的心情烦扰著,一直被压抑著。
小学在一起的朋友,现在都
了当地的国中就读,而独自越区就读的我,能
的就只有读书了。也因为这个原因,期中和期末的考试成绩,我都在全年级的十名之内。
“山
反正都是一百分吧!”
在升学率
的国中里,功课不好的学生和优等生之间的差异是非常大的,而成绩跟不上的学生,很快地就会走上不良少年之路。
可是,无论如何还是不能在班上得到第一名。
“为什么不可以去呢!?”
现在回想起来,那时我甚至没有想过,其实自己想
的事还有梦想的东西,就是这个。
“竟然还错了四题,为什么不会呢?”
“努力”不是
德。拼命努力,只为了让别人认可的人,只是一小
分。
只是想从父母亲的
中得到一句“你已经努力了”这样一句话而已。

既不
,长得也不
引人,我怎么看都是一个极为普通的女孩
。像有一个女同学叫
山
,她既会弹琴也会读书,还曾在学校的活动中为全校的同学演奏校歌;考试的成绩张贴在走廊时,她也常是全年级的第一名,总之就是全
都很优秀,除了
育之外,所有的成绩都是5,也就是所谓a级的才女。像我再怎么努力,都只能拿到全班的第二名而已,始终无法超越那个女同学。
“到了国中时我绝对要逃离这个家!”
“山
得几分呢?”
母亲总是这样对我说。
在努力过后,只希望能被别人认同我所
的努力。
我自己最了解我没有办法达到。
当然,到了快要
国中的时候,我就开始和“
学考试”这个名词打起了
,每天放学到补习班报到,回家后就被叫去念书。
那时我满脑
所想的,只是希望别人能够称赞我。
我,只是想得到别人的赞
而已。
“”
“”
这大概就是我所渴望的吧!可是我明明已经努力过了,却无法得到认同。不被认同的“努力”是没有意义的,为什么他们不了解呢?为什么他们连一句赞
都不肯说呢?
父母亲想要我上偏差值(注3)
达60的私立女校,可是我想上的是男女合校。如果要
私立的男女合校,就必须
行国语、算数、理科、社会这四科的测试。私立的男女合校,都是一些偏差值
的学校,想
这些
准的升学私立合校,是非常困难的。不过为了应付考试,我只读国语和算术这两科。
“为什么会被打呢?”心中只想著这个问题。
我就算再努力还是如此。
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我渐渐地发现,父母亲并不是为我的事情著想,他们只是在意世人的
光而已。
“”
努力用功使成绩好的话就不会被骂,所以每当被老师或朋友称赞“你真是会读书”时,我就会觉得很有优越
。因此就算我很讨厌读书,但是为了想得到别人的赞
,我还是会努力读书。每当周围的人对我投以赞
的
光及声音时,因为不是恶意的,所以即使不喜
,我依然会忍耐地读下去。
“你的努力不够。”
小学快结束的时候,父亲和母亲的
中,总是只有这句话。
结果我考上了区立国中,而且还是特地迁移
籍,才
得了这间
升学率的国中。
“妈,我告诉你,我告诉你,我数学考了九十分喔!”
“山
的平均分数是多少呢?”
如果说有为了
好一
的
中而努力读书的学生,那么当然也会有跟不上学业的学生。
尽了最大的努力还是这样的结果,永远得不到一句称赞的话。不论我再怎么努力,依然无法追上那个人,所以也不知
从什么时候开始,我就很讨厌“努力”这两个字。
注1∶“”是日本家谕
晓的漫画及卡通。
我虽然哭叫著抗议,但回应我的,却是另一阵痛打。因为
泪的关系,父亲的影像以及我所存在的这个世界,都变得看不见了,只能听到正在挨揍的声音。
注2∶由于日本和服的穿法都有一定的技巧,而且一个人是无法穿上的,所以必须经由学习才知
方法,否则一般人是