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秦先宇教授开门见山的放
暴论后,立刻挂上了他制作的表格。
最后主持研讨会的汪飞主任说
:“请陈少将发言。”
陈韶也不觉得有什么不好意思的,“诸位老师,教授。大家都是饱学之士,研究问题的
度和广度远超军人。不过军队的组织结构就是服从命令。所有的讨论,都是如何更有效的完成任务。至于为决定命令的
层原因,军队里面只有相关层级的人员才能讨论。到了国家决策层级,就不是军人能够
涉的层面。毕竟,军人不得
政。”
陈韶觉得这帮人对军队未免太过于小看。不过转念一想,也没找
别的办法。毕竟学者们对军人普遍比较小看。哪怕是陈韶的家里,也只有母亲一个人对军队保持着某
陈韶不太能理解的敬意。
从来就没有成功过。何谈失败!”
听完充满军人范儿的发言,一众学者们都笑
声来。
陈韶听得越来越佩服,却也生
不少疑惑。这位秦先宇教授到底是支持大周在印度洋的扩张政策,还是反对扩张政策?从秦教授的发言中无法
判断。
说完,陈韶也看向这些象牙塔里面的学者。有不到四分之一的学者

‘明白了’的神
,更多学者要么不以为然,要么无所谓。
在军校学习的时候,年轻军官们接受的教育就非常简单明快。大周在印度洋的失败是一
国耻。大家没什么好讨论的,即便讨论也只有如何
掉英国,重新夺回印度洋。
陈韶坐在最后一排,听到这话的学者们都扭
看向陈韶。陈韶只能上台,简单的表达了
为军人的看法。
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一句话就让陈韶傻了
。批评到如此地步,简直是振聋发聩。
随着一众学者们上台发言,各
不同观
逐渐明晰。
有秦教授‘本就不成功’的观
基础,其他教授提
的看法就被陈韶分在了‘如果失败’的范畴。如此划分的话,就可以细分为,执行不力论,制度误判论,发展错失论。
发言结束,陈韶准备下台。就见秦先宇教授站起
问
:“请问秦少将,作为军事专家,你对于过去在印度洋地区的扩张,有复盘么?”
“世界在不断变化。大周在印度洋地区的经营,不可能是永恒不变的。所以,大周最初采取的政策没有对错之分。然而请看表中所列的内容,在南太平洋的方丈洲与玉阶岛。大周从一开始就是以海外省的理念建设。虽然中间有些波折,最终还是完成了目的。在极北地与青丘省,其本地土著与华夏有非常接近的血缘关系。随着英国与
国在北扶桑洲的扩张。外
压力让北扶桑洲的华夏远亲不得不选择重新回到华夏怀抱。这些事实证明大周对北扶桑洲以及方丈洲的建设理念是正确的,正确的理念即便受到冲击,只要执行
定,就可以获得成功。但是,在印度洋地区,已经证明只有僧伽罗狮
国的方案才是唯一正确的选择,大周海外
民的路线从一开始就注定不成功,对于注定不成功的事情,何来失败之说……”