其命令一曰“策书”，二曰“制书”，三曰“诏书”，四曰“戒书”。”

“好吧！那只好下次再说了！前儿，姑姑在城郊给我又置了个庄，里面可以跑箭，还有家丁可以陪练刀枪，我想着咱们仨可以过去顽呢！”

安屿扒着盛家车边沿，跟盛苑嬉笑：

煌煌盛矣。帝者，德象天地，言其能行天，举措审谛，父天母地，为天下主。”

他这说完，竟和卢晟一起哈哈大笑起来。

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“《尚书》曰：帝者天号，王者人称。天有五帝以立名，人有三王以正度。天爵称也，皇者煌煌也。”卢晟摇摇，直接背诵来。

“甚好！甚好！”先生满意的。

陈贺，见先生示意，缓诵曰：“《汉书》言：汉天正号曰“皇帝”，自称曰“朕”，臣民称之曰“陛下”，

“这样吗？那你要不要直接让盛苑同学帮忙回答呢？”

“明儿是假期，咱们跑去？”

因此许多学生听到这儿，顿时大松气。

“啊？！”安屿两一黑，《尚书》里提过这个？他怎么不晓得？！

卢晟见他赖着人家车不放，过去拍拍他肩膀：“不要这么快就算了！不是还有我呢！”

“好吧，你坐下，卢晟同学回答。”先生挥挥手，看向他名的小郎君，“你也需要盛苑同学帮忙回答吗？”

回到书院门外，蒙学一班的同学自行解散，自有各府的车过来接走。

先生满意的，说了声好，又喊了陈贺同学：“天，至尊之号也，天自称为朕，人臣称之为陛下……此，《汉书》有详细之论述，汝可知否？”

“你？！”安屿皱皱鼻，“就咱俩跟那儿跑箭，傻不傻！关键是，我还赢不了！不去！不去！”

其言曰“制诏”，史官记事曰“上”，车衣服械百曰“乘舆”，所在曰“行在所”，所曰“御”，

盛苑初听心动，不过想到自家难得放假回家，只能摇。

盛苑脑袋从车厢里钻来，笑他们：“你们能不能别笑的跟大人家的傻儿似的！”

欧翎远远看着，撇撇嘴，跟旁边的夏霜君嘀咕：“我说他们仨人怎那样要好、竟形影不离呢，原来连傻乎劲儿都这样一致！”

这位专门要求学生博闻广记的先生每天只问三五个人，一般说夸赞之语，便意味着这堂课不会再明提问了。

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她说是这样说，可她脸上笑容，却与他们如一辙。

先生笑言：“《尚书》亦有此般陈述，汝可复述之。” [page]

抓耳挠腮之际，他瞥见盛苑给他型，登时厚着脸请求：“先生，我能坐下来背给您听吗？”

安屿被他笑也不生气，反而实诚的说：“虽然我总是垫底儿，可是有苑儿在，我就有你这个老二陪着咯！”

见他赖，卢晟捧腹大笑：“说的好像苑儿参加你就能赢似的！”

先生笑眯眯的反问，顿时惹得小学们阵阵大笑。

“嗯，学生知。”