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题目是:阅读文字,
要求写作。有关
门调查显示:某省公众的人文社会科学素养总
达标比例仅为7.5%,与该省的经济发展颇不相称。该调查认为:人文素养反映了一个人的基本修养和品质,
现了人们
理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观;缺乏人文素养,失落人文
神,必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此,我们在建设
质家园的同时,应
度重视
神家园的建设。读了上述材料,你有些什么想法呢请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历谈谈
验、
受,讲述故事,发表议论,展开想象,抒发
情,等等。
我们
厚重文化,脚踩厚厚黄土,背负历史职责。让文明先
之风重回
边,让礼仪之
、文化大国重回神州。让
神文明和
质文明一起发展
步!
一如上午的考试,还是同一个教室,还是同两个监考老师,还是一样的
程,一样的分工。
考试时间已经过去四十多分钟。开始
其他题目,因为没什么心里负担,不论题目会与不会,他
的都比较快,等最后全
完检查好。考试时间还余下二十分钟,楚乾坤也不准备提前
卷,等时间到了再
,把考卷反盖在课桌上,收好考
,静静等待。
卷的铃声响起,楚乾坤便
上试卷走了。在镇上找了家小店吃了
午饭便回家小憩了一会儿。二
准时醒来,骑车赶往考场参加下午三
到五
的英语考试。
好在老师看到他考卷反盖,文
收纳,又一直没说话或有多余的动作,也就没找他麻烦,只当是女孩的追求者,痴心
慕吧了,谁叫女孩长的那么漂亮呢!
卷的铃声准时响起,楚乾坤又
上试卷走了,没有看欧
暮雪,也没有在门外等候、一如上午轻轻的走了,没带走一丝不舍。女监考老师无语的摇摇
,年青人的世界真不懂啊。
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女监考老师看了他一会儿便转开
睛了,心里还很好奇,又看不到女孩的脸,一个背影看
来,真是奇怪。
楚乾坤英语成绩一直不好,所以他
的很快。不会的多,反而答的快,前辈经验,不会答就选b。所以等他
好考卷竟然还有四十多分钟,还是老规矩吧,合上试卷,收好文
,左手托腮,
盯
女。
泱泱大国,礼仪之
,我们拥有令人骄傲的五千年文明。孔
,老
,阮籍、嵇康、竹林七贤个个有傲气,更有修养。。。。。。
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他盯着女孩的背影,双
涣散一动不动;监考老师盯着他,双
聚光一动不动。
神不由自主的转到了欧
暮雪的
上,这个女孩是二中的大众情人,学习成绩好,人漂亮,随时随地都是焦
。
读过余秋雨的《文化苦旅》,他对旅游的态度是借讲学之机到
游览。
可现如今国人素质降低,老人跌倒无人敢扶;路遇小偷,事不关己
挂起;
妇站立公
,无人让座;开车你争我抢,互不相让,破
大骂,路怒相对。。。。。。
写完作文,又检查了一遍语法、错别字,楚乾坤觉得这篇文章写的还不错,科宁比上一世写的要好,毕竟多了10多年的社会洗礼,看问题的角度、透彻
不同。
对于这样一篇要求书写人文素养与发展的文章,对于后世来的楚乾坤来说有很多想法和建议。于是他决定先写这篇文章,题目就定为《让失落的
神文明回归》。
这也怪不得女监考老师,没有后世的社会阅历,没经历过网络文化的洗礼,很难懂背影杀手四个字的
义,更何况欧
暮雪还是正面狙击手。
楚乾坤也没在意,快速的浏览了一遍试卷,便翻到最后的作文题。
后来渐渐明白:苦的不是旅行本
,而是厚重的历史,苦的是凝重的文化,苦的是我们的迷茫,苦的是我们的负担。
。。。。。
当今社会日新月异,
质文明蒸蒸日上。。。。。。,可
神文明呢?