和，逆者病，不可不敬畏而远之。

——《黄帝内经？素问？六元正纪大论》

很多小孩生100天后，突然间发了，一呼哧呼哧地，家长看得心急火燎特别难受，赶去医院，一针把退下来了，结果没两天小孩起了一疹。我在临床上看到过很多这样的例。

从中医学的角度来看，孩发烧在临床上往往不一定是病理的反应，它还存在着一生理的发反应。现这情况，是因为医生分不清两发，盲目用药造成的。

隋唐时期有个医家叫巢元方，他写了医学著作《诸病源候论》，其中谈到了一个很重要的学术观——“变蒸”。什么叫变蒸？变就是变化，蒸实际上就是发，用通俗的语言来解释，就是成长变化当中的发。在古人的描述中，有32天一蒸的，有64天一蒸的，有72天一蒸的，不尽相同。

很早以前听老前辈们讲过，说小孩发一次烧是长一次脑。不单是长脑，还长个儿，不发烧长不大。说者无心，听者有意。我曾经仔细观察过自己的孩，确实像老前辈们所言，变蒸发烧后，上觉得她有了不一样的变化。前两天还不会叫爸爸、妈妈，发完烧以后就会叫了。看着孩真的长本事了，心里非常兴！

实际上这变蒸发的过程就像生豆芽。把一把豆放在里，天天用凉泡它，它永远也长不成豆芽，要想它发芽，一定要有适当的温度，温度升后它才开始生长、开始发芽。小孩在生长发育当中，有着类似的过程。婴幼儿的“变蒸”，是一正常的生理发，对孩的并没有害，反而有利于孩的生长发育。

“变蒸”这一学说，在今天的医学界仍有很大的争议。有的医生认为，只要发就是病理的，不承认有生理的发，然而，以我自带孩的经验以及多年来的临床实践，证实古人“变蒸”的说法确实是有理的。

生理发有几个特：一是孩发后（以低烧为主，偶尔现烧），给他个玩还能抓能玩，还能咿呀学语，跟你，依然有神不打蔫；二是耳朵发凉、发凉；三是上内侧现“变蒸珠”，即粟粒大小的白泡珠。这情况下，孩的发烧是正在“变蒸”的表现，建议家长不要着急，别轻易给孩服退烧药。此时如果用药来治疗，反而会影响他的生长发育。最好用巾浸温拧后，孩的腋下、###、后背、前等位用理方法帮他降温。

在饮上，让孩吃清淡一些。如果孩正在吃，妈妈的饮也要清淡一些。同时要随时观察孩的发程度。注意给他补充分，帮助孩把这一关渡过去。一般情况下此时温就可以降下来了。

病理发的判断方法也很简单。如果孩发烧的时候没有神、昏昏睡、一摸耳朵也发、手脚冰凉，这个时候一定要去医院，此时的发基本上属于病理发了。

病理发的原因有两，一是风寒，二是积，就是我前文所说的“二太病”。

变蒸的另一表现就是学龄前儿童的“生长痛”。有些在学龄前的儿童常常向家长诉说：“妈妈，我的痛。”轻的一说就过去了，重的则痛得晚上睡不着，需要爸爸妈妈不断用手去###双。家长担心孩受了伤或患了病，到医院检查后又都正常，没有任何问题。这是什么原因呢？