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“香港。”冉冉说。
这冠军的
内,储存了人类遗传——
化——遗传——
化亿万年积淀的潜质。她有无限广阔的前景。你创造了这样一个天地
灵,还能不幸福吗?孩
带给你的,是最值得终生骄傲的富有,是数代人希望的曙光!
1996年2月8日星期五(冉冉一岁零四个月)
吃过早
,我领着冉冉跟他外婆去菜地。在路上,遇见两个小朋友,他
兴得跟着他们又
又叫,无意中他双手掀起了衣服。叫他放下,他却兴奋地告诉小朋友:“肚里有文章,肚里有文章。”1996年7月13日星期六(冉冉一岁零九个月)
冯德全
玩耍中,外婆拿起一个字牌教对面坐着的冉冉:“香油”。
在生命诞生最初的时日里,母
内一个健康的卵
迎接数以万计
的追逐,这是多么激烈的“生存竞争”!那最活泼健康的
历尽艰辛与卵
相结合而夺“冠”,成为你的宝宝。你这宝宝还不是
类
萃的“冠军”吗?
“香油!”外婆又教他。
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外婆这才翻过字牌来看,上面真的是“香港”两字。1996年2月28日星期四(冉冉一岁零四个月)
什么是“听话”的孩
所谓“听话”不能只从字面理解为规规矩矩、唯唯诺诺;大人的话句句听从。人们常夸的听话的孩
;其主要的标准是:(1)有说有笑;有商有量;又玩又学;又问又答;是个活泼开朗的孩
;(2)有他自己独立的主见;有他自己的兴趣和忙里忙外、忙不完的事;不无端吵闹折腾;(3)他尊重和关心父母、老人、老师和小朋友;懂事明理;
劳动;自己的事尽量自己
。
廖丽华
而且宝宝还是最听话的。只要你呵护得法,他又健康舒适;他绝不会无端吵闹。宝宝还本能地会接受鼓励,积极向上;这也是人之潜能最重要的一
分。
“香港!”冉冉还是不改
。
对于我的成长与经历,我的同学、同事,我的老师以及我的学生们,都视之为一个“谜”。其实我生来就与早教结了缘,提前攀上了学习的山峰,摘取到了成功硕果。我生于1983年,这一年冯德全爷爷正好创建了我国第一个专门从事早教研究的机构——我们同年生,真是巧合!真是幸运!
学生们喜
听我讲课,在我的
上,他们读到了许多在课本里永远读不到的“书”,称我是“最可亲可敬的小小老师”。
快乐的天使,希望的曙光
冯德全
记得那是40年前武汉炎
的夏夜,当时没有电扇更无空调,我们一家人到天井里纳凉,儿
躺在摇篮里有说有笑,玩得很开心。到晚上9
,我对他说:现在9
钟了;你应该睡着了;爸爸喊一、二、三你闭上
睛睡好吗?他
快地答应:好!当我喊一、二、三后,他把
睛闭得
的,可过一会儿又说起话来。我就批评他,叫他重来。当第二次喊完
令;他又
闭双
;表示很大决心,接着放松了
睑,竟带着微笑
睡了。你看孩
多乖,孩
就是这般
合大人的积极鼓励和严格要求的,真是人类的希望啊!
“外婆,工、工、工!”
这样的咨询活动越多越糟糕!
幸运,我与早教结缘:一个早慧儿的自述
符合以上三大标准的听话的孩
;决不是用“听话”二字所能概括他的面貌的;“听话”只是传统习惯对好孩
的
称而已;是好孩
、乖孩
的代名词。
还有一
巧合的是,妈妈在生下我的时候,并没有接
到早教理论,偏偏她独
心裁地产生了与冯德全爷爷同样的“早教意识”,而后在我三岁脱盲之际,妈妈终于在迷惘之中探寻到了真正的早教理论,在茫茫人海中寻找到了这一伟大理论的发起人——冯德全爷爷,真是大海摸针,相识恨晚。从此,在冯爷爷亲切关怀
我叫赵晶旌,今年20岁,2002年暑期19岁时毕业于吉林大学经贸英语系,同时留校
了大学老师。
今天中午,外婆正睡觉,小冉一个人拿着粉笔在地上画,忽然他爬上床拉他的外婆。
赵晶旌
遗憾,相机坏了,不然把他人生的第一次杰作照下来留个纪念多好!
你相信吗?只要重新认识宝宝,懂得怎样调教这些小
灵,一岁的宝宝在妈妈劝说下会自动断
;不必经历撕心裂肺的哭喊之痛。
外婆起
一看,原来冉冉在地上自己凑
了一个“工”字,他兴奋地叫醒外婆。
趣味育儿日记一束
下班回家,他外婆告诉我,小冉会写字了。
一个孩
不满2岁,竟能听着
令“一、二、三”安静地睡去……
今天,带着冉冉喂
。看见大公
,他用手指着公
说:“大公
,喔喔啼,oooo,
我早早起。”听着他一字一顿地读
拼音四声,我心中一阵阵
意直冲心
,为他的可
,也为自己所付
的劳动没白费而
到无比兴奋。1996年7月6日星期六(冉冉一岁零九个月)