我们刚准备哈哈地嘲笑他，但那黑管上竟戴着护腕。老师急于再逮个文身者，好早日把讲台站满，直接问道：

“你手上的文身是谁刻的呀？”

范都都对老师的x光很是惊异。楞了一下，急忙扯掉护腕，赔着笑脸对老师说：

“我这不是文身，是画上去的，能洗掉的。”

说着，用他的脏手去搓那“忍”，模仿“搓搓派掌门人”龙超搓手时的动作。凡是范都都搓过的地方的颜色都淡化了，被搓红了。老师不愿让新买的衣服上沾上范都都搓下来的汗垢痂、土垢痂和墨水垢痂，只好放他回座位。

范都都回座位的一路上，凡是他走过的地方都撒下了永不磨灭的垢痂种子。

老师接下来的步骤又是指认。龙超果然也被金榜提名。唉！都是炫耀惹的祸呀！

我早就知道龙超的“好日子”不长，早晚会被举报出来。我看到他被提名前的这段时光，表现得异常正经和老实，出于对他的同情，我也表现得特别贤淑。小心地抚摸着他的胳膊，问：

“这个洗得干净吧？”

他摇摇头，腮帮子上的肉一抖一抖。我又问：

“用肥皂洗洗得掉吧？用刷子刷刷得掉吧？”

我还强行地把他的胳膊拐卖到我的鼻子底下，用特糙牌橡皮搓洗他胳膊上的“污迹”。

虽然讲台上密密麻麻地站了一片，但一个一个检查文身时，才发现只有龙超的文身通过了“abc质量检测机构”认证的优质文身，无论是搓、洗、擦、刷、刮，都能保持色泽明丽，形状完整。

而其他人技术太差，胆子太小，只敢用笔画，不敢用力刻。轻轻搓一搓，文身去无踪！而且还可以达到连肥皂也无法达到的净胳臂效果。

无法回避的，又到了一节一度的大道理时间，老师饱含深情地问我们：

“同学们！纹身的人将来会走上什么道路？”

只听一片整齐的声音：

“犯罪的道路！”

一低头，又看见那闪着红光的“红外线发射器”，不禁叹了口气，怎么处置这劳什子呀？

a方案：交给老师。为了显示我对老师的效忠，我当然该把这违禁品上交组织，但实在招架不住老师无言的考问——那怀疑的眼神。

b计划：还给龙超。这是另一个使我良心上不受到谴责的办法，但我看看身旁的龙超，目光闪烁，笑容阴险，不像个好同志，且身上没有贴防伪标志，还不能识别是真是假，把革命的火炬托付给他怎能叫我放心哟……

c计划：自己收着，唉！这是最后的办法了。

看见冯圆空荡荡的座位，我有些心悸，旁边又有个不知真假的龙超。唉，班不成班，组不成组，这日子还怎么过哟！下一个消失的人，会轮到谁呢？

第十一章

由于我业务能力强，长得特别像个好人，所以少先队大队部的老师又经政教处老师的介绍，任命我为风纪监督员，其主要任务是逮没戴红领巾的糊涂虫。

刚说完逮迟到的，现在又说逮没戴红领巾的，大家一定以为我是在凑字数，实际上这只是一部分的原因，“逮不戴红领巾者的风纪监督员”的确跟“逮迟到者的文明监督员”有所不同。

其一：命中率比逮迟到的高得多，虽说早上大多时候都有一两个迟到者，但是糊涂虫总比懒虫多吧！

其二：两者性质不同，换句话说，就是主子不一样，文明监督员归政教处管，风纪监督员归大队部管，假如迟到了，就得不到“流动红旗”；而没戴红领巾，只是登记一下，在星期一的升国旗仪式上，大队辅导员提醒某个班注意一下。

其三：自从我一年级开始，就有了文明监督员；而检查少先队风纪，则是新开设的项目。

其四：面对的顾客不一样，当文明监督员，面对的是一帮难缠的家长，而当风纪监督员只需要对着那些小朋友。换句话说，当文明监督员需要微笑，而当风纪监督员只需要面无表情。

跟我一块儿检查红领巾的，是杨非雪的干弟弟，经常在我们班门口探头探脑地寻找杨非雪，所以和我颇有几分交情。

干弟弟身材瘦小，体重23公斤，身高只齐我胸脯。

我刚接受任务，就马不停蹄地奔赴值勤战场，尽管对值勤的规矩，还是懵懵懂懂，但气势和风度都不失庄严。

待我刚在爬满蜘蛛的墙前站定，就发现了一个高个子，而胸前并没有飘扬着鲜艳的红领巾。

于是，我鼓起勇气，拦住这比我还高半个头的男生，严肃地说：

“你的红领巾呢？”

那男生显然吓了一大跳，看看自己胸前，摸遍了自己全身，才从嗓子眼里发出一声怒吼：

“靠！”随后又说，“咋还要检查这个呢？”

这次我已经纯熟多了，冷峻地说：

“这是上次开会学校规定的！”

于是那人的脸色又难

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