既放在里又装在心里，可对别人的事，从来都是睬都不睬。自然也不会注意我的本了。

当我否决了所有的求救办法后，决定：自己找班里的神抄帮帮主！我将运用排除法，排除几个最有嫌疑的人，从动机，份，手段等方面来手。

第一位是我们班的“偷书帮帮主”。他曾经偷了图书室的一《百科全书》，所以份吻合。可是他与我无冤无仇，所以没有动机，没有了动机，自然也谈不上什么手段了。

第二个就是素来与我火不兼容的杨非雪，她的动机很明确，就是偷我的作业，让我不了作业，在63位同学面前糗，但是要是说手段，却说不过去，因为下了课，她一直在场上玩，有不在场证明。

第三个是范都都，他有恋癖，最喜搜集我的东西，比如橡、笔芯、签名，特别是作业……

组长找来了一个火钳，在我倒来的那堆东西里钯来钯去，神态和敬业程度和垃圾王极其相似。组长的火钳终于浮面，上面夹着的竟是卫生巾。

组长说：

“这是什么？”

我的脸一下像第一次来月经的时候一样红，看来，这时候能使用的，就只有我这张骗死人不偿命的嘴了。我调整好自己的笑容，亲切地对他说：

“这是我妈妈给我买的新型创可贴，很好用的。”

这时，我的本从空俯冲下来，准确地落到我的书本文形成的垃圾堆上，能使“移形换影”绝招的，就只有假装纯洁几乎不被列嫌疑的蓝鹃了，她若无其事地朝我笑一笑，好象抄了我的作业，是我的荣幸。

可恶的是，在我们班，抄作业不叫抄，叫“参考”“采访”，所以我没办法将这位神抄帮帮主绳之以法。

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组长心满意足地着作业本离去，我终于逃过了一劫。

可是更大的桃劫……育课等着我（因为跑的终有一棵桃树），这节育课是要考1000米长跑，该怎么办呢？让我跟男育老师说我来月经了，办不到！

我编造了各各样不上育课的理由，其中不乏自的办法：我曾经试过在上割一个小，我不敢；曾经试过让范都都拍我一个“铁砂掌”，他不忍；我想把衣服脱光，让自己着凉，我又害怕人言。

第四节育课到了！数学老师满面风地走教室说：

“同学们，还差几天就要小考了。可你们的数学还是不行，这节课育老师刚好差了，所以这节课上数学。”

听了这话，全班在范都都的带领下，用手，用文盒拍着桌，喊着：

“抗议！抗议！（号和动作使我想起了饭菜久不上桌时自己的反应）”

集的表情七八糟，有人是真的愤怒，有的是为了充场面被拉来当临时演员的，所以表情愤怒得不到位；有的不知自己在参加抗议活动，笑得东歪西倒。

只有我一个人兴地大呼一声：

“耶！”

已经快哭了的数学老师赞许地看了我一。

《》4…电脑教室（1）

《》4…电脑教室（1）第十八章