了好一会，脸上带着莫测的表情，走之前还半侧着脸，微笑着看范都都一。范都都无辜地问我：

“咋啦呀？咋啦呀？”

在后面的考试中，校长曾走教室，也趴在我的桌上，用睛帮卷照了个x光，觉真的不！

语文就在一片混中考完了，下午开始了我的数学征途，来到学校才发现，自己没带尺，踏破铁鞋去借尺，可同学都以尺太少，距离太大的借不肯借给我，我只好把目光投到那个我本该想到的人——范都都上。

于是，厚颜无耻的人换成了我：

“范都都，把尺借我用用行吧？”

他竟然还摆谱：

“不行，你又没答应我不告老师。”

“我又没有告老师呀，我只是跟几个人讲了一下。”

范都都只好带着疑惑的神把尺借给了我。一个在门探探脑的同学，终于在门叫了那句我们不想听到的话：

“监考老师来啦！”

《》4…电脑教室（3）

《》4…电脑教室（3）令我轻松的是，监考老师竟换人了。换成了一个中年男和一个中年妇女。自以为黎明可以来到，可以不受监视，不想刚发卷，老师就在最后一排，换言之，就在我后“啪”地一声坐定，考了五分多钟，后的老师忽然“嗖”地站起，照例走到我的座位前，我以为他的下一个动作，又是俯，不料，我边的一张还没写过的卷，忽然被老师拿起来，左看右看，仿佛要看穿了才痛快。

正在他看卷之际，我的笔突然狂不止，到与我一走廊之隔的蓝鹃脚边，我用手语表示那笔帽的主人是我，蓝鹃刚准备把笔帽递给我，忽然发现我旁边站了个彪形大汉，递笔帽的手有些迟疑，最后终于缩了回去。

我求笔心切，但老师确确实实就站在我边，而且发现了我们之间微妙的，我坦诚地看着老师，希望能读他的心情，是同意，是怀疑，是反对，令我动的是，老师把笔帽从蓝鹃手里抢了过去，放在我上，我着实受，老师却还在继续他的工作：对蓝鹃半忠告半警告：

“以后捡到东西要还给人家哦！”

鉴于数学题很简单，我这回破例检查了十一遍，但迟到的下课铃还没有打响，我下定决心排除万难，终于决定：玩。

我参考了一下同学们的几玩法：1、画画。我们班同学的平你是了解的，女生画娃娃，男生画坦克；2、玩手指，胖人玩手指可以达到指脱脂的效果，瘦人玩手指，可以活动关节，有效地预防风，骨质疏松……3、其他，包括：梳，剔牙，啃指甲……由于意识到影响市容，所以暂时不作详细介绍。

忽然，后的老师嗖地站起，我的背后响起了沉重的脚步声，我赶挠作思考状，喃喃念叨着：

“三七二十一，三八二十四……哦，我知了！”

便沉下奋笔狂书。

演了半天的戏，才发现主角并不是我，老师是冲着范都都来的，我看见老师和范都都河状，连接二人的是一状，这你也认识——红外线。范都都从嗓里发“哼哼”的不明声音，最终还是老师抢赢了，她带着灿烂的笑容朝讲台走去，因为得意，后蹄一扬一扬的，掀起一阵尘埃，我听见范都都不满地咕嘟：

“人家还是小孩嘛！”

用早熟的冯圆的话说：脸比城墙拐弯还厚。

人世间最大的悲哀莫过于千辛万苦抢到个稀罕还不会使，台上的老师就演绎着这样的悲剧。先是女老师说：

“这里面肯定有鬼。”

台下的范都都一个劲地咯叽我，问：

“是不是开心鬼呀？”