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时刻观测、比较
于不同生理年龄阶段的被试,对与年龄有关的行为差异得
结论。缺
:与年龄有关的变化混淆在因
生于不同年代而遭遇不同的社会或政治条件而产生的差异中。
2、解释发展
先天一教养的争议(mature…nurturecontroversy):发展在何
程度上取决于遗传(先天),在何
程度上取决于习得的经验(教养)?
几乎所有的复杂行为都是由个
的生
遗传和个人经验共同塑造的。经验决定了人实现潜能的方式。
二、毕生生理发展(physicaldevelopment)
1、
期和童年期的发展
(1)
内的生理变化
母亲从怀
开始的第2到第4个星期之内
染了风疹,这个孩
则有50%的可能
会受到诸如智力障碍、
疾、耳聋、心脏病之类病
的摧残。如果是在其他时间
染风疹,这些负面作用的发生概率就要小得多。
怀
的前两个月中饮酒,则有可能导致婴儿面
的畸形。怀
期间
烟也会使胎儿
于危险之中,特别是在怀
的后5个月
烟。怀
期间
烟增加了
产、早产和婴儿
重过轻的危险。
可卡因
经胎盘,会使胎盘的血
缩,从而使胎儿的供氧量减少。导致胎儿大脑血
破裂导致终
的智力缺陷,神经系统中被可卡因损坏的
分主要是那些负责注意控制的神经。
(2)婴儿生存的先天机制
婴儿在
生前就能够听到声音,当他们
生时能对某些声音
反应,相对于其他妇女的声音而言,新生儿更喜
母亲的语音。
婴儿还立即使用他们的视觉系统。4个月大的婴儿就已经开始偏
廓鲜明的
,而不喜
扁平的
,偏须构造复杂的
,而不喜
简单的
,偏
整
的面孔,而不喜
面孔特征随便排列的面孔。4天大的新生儿就能认识母亲的面孔。探询
地搜集某些声音的来源。成人的视
度大约是新生儿的40倍。
好的视觉——即对视
度、对比度和颜
差别产生
——需要在
睛中央窝有大量的
光细胞,需要
睛的光学系统发展到一定的程度。
在
生约4个月后,形成
度知觉。伊利诺?吉布森和理查德?沃克(eleanorgibson&richardbsp;(3)童年期的生长和成熟
成熟(maturation)是指一个
族的所有成员在其
族通常的生活环境中被抚养长大的典型生长过程。所有无缺陷的新生儿都
有同样的生理成熟潜质。
儿童时代结束的第一个
表现就是青
期生长突
。在女孩10岁、男孩12岁左右。青少年的
并不是均速发展到成人的比例,手和脚首先长到成人大小,手臂和脚
跟其次,躯
的生长最为缓慢。
生长突
开始后的2~3年后就到了青
期(puberty),或曰
成熟期。
大的生理变化和对同伴接受的
调夸大了个
对躯
形象(bodyimage)的关注。
(4)成年期的生理变化
许多生理变化并不是因为老化,而是因为不使用。研究结果支持一个普遍的信条,“用
废退”。
随着年龄的增大,
睛的
晶
会变黄,不那么灵活。
晶
变黄被认为是一些老年人视力不佳的原因。低频波的颜
…紫
、蓝
和绿
难以区分,看近距离
大为困难。夜间视觉下降
听
频声音时会有困难,男
更为严重。在理解言语时会有困难。随年龄的增大,人说
的声音频率反而增
二、毕生认知发展
认知发展(cognitivedevelopment)就是研究心理的过程和产品如何在时间
程中产生和变化。
1、
亚杰对心理发展的看法