环境中使人到不舒服和压抑的状态，它影响了一个人的人际往和是否能顺利达到人生目标。

4、特质能否预测行为？

在不同时间和不同观察者之间行的人格评定被发现有一致，然而，一个人在不同情境下的行为评定却没有一致，这一现象被称作一致矛盾（consistencyparadox）。

对特定的人和特定情境正确描述时，我们会发现行为的一致。

5、对类型及特质理论的评价

为了寻找行为上的一致，我们需要从个人特和他周围环境的心理特征两方面行准确描述。

二、心理动力学理论

大的内在驱力塑造人格并引发行为——心理动力学的人格理论（psychodynamicpersonalitytheories）。

1、弗洛伊德的神分析理论

人格的心是一个人思想中的各事件（即内心事件，intrasychicevents），这些事件是产生行为的动机。

所有的行为都是动机引发的。行为从来不会由随机和突发事件引起。人类的每一个动作都有一个原因和一个目的，这原因和目的能够通过对思维联想、梦、错误和其他的关于内在情绪的行为线索行分析而被发现。

（1）驱力和心理发展

人类行为动机的来源归因为每个个内都能找到的心理能量。每个人都有与生俱来的本能或者驱力，这些本能成为官产生的张力系统。

两基本的驱力。其中之一是和自我生存相关的。另一个他称为本能，这是一和冲动以及延续相关的本能。利必多（libido）形容冲动能量的来源，这心理能量能驱使我们寻求各各样的官快乐。本能是一范围广泛的驱力，它不是在青期忽然产生的，而是在一生时就开始起作用。

如果在心理发展的某个阶段得到过分的满足或者受到挫折会导致固着（fixation），固着将导致无法正常地心理发展的下一个阶段。

弗洛伊德的心理发展阶段：

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阶段年龄区主要发展任务（潜在冲突来源）本阶段发生的固着会导致的成人格特期0…1、嘴、断嘴行为如烟、过度饮；被动和易上当门期2…3门上厕所的训练杂无章、吝啬、固执，或者相反生期4…5生俄迪浦斯情结虚荣、莽撞、或者相反潜伏期6…12无特定区域防御机制的发展无（此阶段一般不发生固着）生期13…18生成熟的亲密行为成功完成早期阶段的成年人会对他人产生真诚的兴趣并有成熟的特征（2）神决定论

神决定论（psychicdeterminism）认为所有心理和行为反应（症状）都是由早期经验决定的。

无意识（unconscious），即不能够被意识到的信息的储存。行为能够被人所意识不到的驱力引发。当你的讲话或者行为中表无意识的渴望时，弗洛伊德失误就现了。

（3）人格的结构

人格的差异是由于人们对待基本的驱力方式的不同引发的。

本我（id）可以看是原始驱动力的储存。它非理地运作着，它跟随冲动运动并追求即时的满足，而不考虑所渴望的行为是否现实可行、被社会所认可。本我被快乐原则所支，无节制地寻找满足能随时被实现而不考虑其后果，这快乐特别指、生理和情快乐。

超我（superego）是一个人的价值观的储存，包括从社会习来的德态度。超我经常和本我现矛盾。本我想要觉上快乐的事情，而超我则持那些正确的事情。

自我（ego）是一个基于现实的自我方面，来调和本我冲动和超我需求之间的冲突。自我代表一个人关于生理和社会现实的观，是他（她）关于行为的原因和结果的理认识。

自我是受到现实原则支的，这原则为快乐的需求提供现实的选择。

当本我和超我产生矛盾后，自我会行折衷来尽量满足两者需要。