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小企业,直接把货运到这里,等到下次通知送货再来收货款尾款。
??市场越正规,就意味着燕长青越清闲。
??导致燕长青上小学生课程都上的不耐烦了。
??实际上申校长都找过他:“你
级多好,现在低年级课程对你来说就是浪费时间……”
??燕长青表示:“这是童年
好记忆,是人生中很重要的一个阶段,为啥要去
级?”
??申校长无语的很:“可以早
上初中,读
中,考大学!”
??“然后呢?”燕长青再问。
??“分
工作,为四化……”申校长说不下去了。
??面前这位同学,先不说他现在有多少钱,单说工作都比自己这校长还让人羡慕,不去上班工资还比自己工资
,关键还能月月发到手。福利好,中秋月饼都是发的那
农村基本没见过的。
??据说有豆沙月饼枣泥月饼什么的——校长在学校里听熊孩
们
听到的。
??想了又想,申校长继续劝:“你这么聪明,完全可以考一所好大学,将来搞科研……”
??燕长青回答:“我现在带着这么多人致富,改变了多少人的生活?远的不说,就说咱们学校里的事儿。”
??“你不觉得村小学的学生们比以前多了吗?而且知
认真学习的学生也多了。我在学校里转一圈,至少我们那附近几个村调
捣
的熊孩
们,上课都会认真
。”
??“我一个人去搞科研,和我多让几家人致富,多让几个孩
好好上学,甚至可能改变他们的未来,到底哪个更好?”
??申校长觉得这个问题很难回答。
??
照他的想法,如果孩
们不上学,那未来
本没有选择,只能在家
地——他现在还想不到将来这些孩
们大
分还有另一个选择,不
地去打工,当个工厂螺丝钉。
??所以他认为燕长青说的并不夸张,让原本不能或者不想上学的学生们来上学,确确实实是在改变他们的人生,尽
这些孩
们现在认识不到。
??但是他
为校长还是知
的。
??算了,不劝了!
??
咋咋滴吧!
??心累的校长走人了!
??……
??于是燕长青彻底自由了,他开始每天到学校报到。
??等到别人开始上课,他的
影就
现在了申庙村的小诊所里。
??反正都是上学,学什么并不重要。