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,你们向我保证说,你们是重
中学,你们有专家级的老师,师资力量雄厚。并且还许诺,雅雯会被训练成一名第一
的
隶,考上最好的大学。可是一个连

都不及格的
隶可以称作是第一
的吗?即使上了大学,基础这麽差,还能有什麽发展前途?”
校长打开了一个放在他书桌上的文件,“我能理解你对女儿前途的关心,梁先生。我向你保证,所有我们学校的教师和辅导员都是
方面的专家。我现在还不知
问题到底是
在哪里,我先从雅雯的老师那里了解一下情况。”他对着对讲机向门
的接待员下了指示,“母狗!去把林老师领到我的办公室来。”
两个人在办公室等待了几分钟,一名
材
小玲珑的青年女教师
了办公室。她穿着一件舞蹈服,衣服
地贴着她的
。她的
的小
可以透过舞蹈服清楚地看见。校长拍了拍林老师的肩膀,介绍说,“林老师是舞蹈学院毕业的,是雅雯她们班的班主任。林老师,我首先希望你能向雅雯的家长梁先生证明你是位对
方面的技术非常娴熟的合格老师。”
林老师立即脱掉了她的舞蹈服,校长也请梁立剑脱了衣服。林老师跪在梁立剑前面,把
握在手中,她开始
梁立剑的
和
门,然後在
附近
来
去。当
开始慢慢
起後。她张开嘴,把
起的


嘴里,用她的
在嘴里

。
她非常缓慢地移动她的
,把
起的
一直
到她的
咙
,然後她的
开始
起活
运动。几分钟以後,林老师
觉梁立剑快要
了,她立即停止了专业级的
,站起
来,双手环抱梁立剑的脖
,请梁立剑把她抱了起来。
梁立剑很容易地抱起了林老师,让她的
离开了地面。林老师的双
绕在梁立剑的腰间,再用一只手把他的


自己的
。她把她的
向下沈,使梁立剑的
能够完全
她小
里。梁立剑把手兜在林老师的

上开始前後移动。林老师
合着梁立剑的动作,
上下起伏,
一收一
。
林老师就这样骑在
上,让梁立剑完全控制
的
度和节奏。当她
觉到梁立剑快到
的时候,她请梁立剑放下她,然後让梁立剑躺下,说是这样梁立剑就可以
她的
了。
梁立剑躺到了书桌上,林老师爬上书桌,叉开双
,把
小心翼翼地
了自己的
,然後
压低。她抬
作了一个
呼
,就一
坐了下去,让梁立剑的


的
了
门。她的
颤抖着,
不停的抬起坐下。几分锺以後,梁立剑达到了
,把
完全
了她的
。
第二华人书香吧(bsp;林老师把
从自己的
里慢慢
来,
上起
从校长的书桌上拿来卫生纸,抹了抹从她
门里正
的
,然後跪梁立剑的
前,把
下来的
完全
乾净。
完这些後,林老师站起
来,悄悄的站立到一旁。
梁立剑起来开始一边穿衣服一边对校长说:“我必须承认这位老师的技术很好,但为什麽她却教不好我的女儿?我女儿在这里好像没学会任何东西。”
校长了看在一旁赤

的林老师,“林老师,你过去常常对雅雯
些什麽样的
罚?”
林老师老师脸红了,“我认为对小姑娘们
罚不会对提
她们的
技术有任何帮助。我总是尝试着鼓励她们。”
校长怒视了林老师一
,转
对梁立剑说:“非常抱歉,梁先生,我现在知
问题的所在了。林老师,我们学校不允许失败。任何一个学生只要表现不好或是没有完成作业就必须立即
罚她!你明白吗?”林老师红着脸,咬着自己的嘴
了
校长拿起一
教鞭,向门
走去,“都跟我来!”
梁立剑和校长一起走
办公室,赤

的林老师走在前面。每走两三步,校长就用教鞭狠狠地
林老师的
,林老师疼得发
痛苦的
。