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第二天，钢由母亲带着，走医院的咨询室。

“您和您的丈夫发现孩现异常后，是怎样应对的呢？”

“对我也非常不近人情，不许我碰他，不许我碰他的东西，不跟我说话，夏天我在自己家里都不能穿短袖和低领的衣服，更不让我穿裙。您说这孩还起我来了！”

“很好，我们共同努力帮助孩，他慢慢会好起来的。”

“大概……有一年了吧？对！都一年半了。最近孩的反常行为越来越明显，我实在是忍受不了。觉再这样下去我就要垮了，所以才来替他咨询的。”

“目前，您只是需要对孩耐心，不要跟他吵架，不要大声跟他嚷嚷，这样反而会化和加重他的迫行为。孩的心理问题造成他的行为改变，已经给他带来伤害；他内心矛盾的冲突，使他自责痛苦，您和丈夫对孩的理解至关重要。”

“的确有，那是在一年多前——我的丈夫是教育工作的，从单位带回一些光盘，那是关于人类起源的内容。有一天他问我：‘真是那样的吗？你真是那样生的我吗？’现在我只要一闭，上就会浮现儿当时那愤怒、诧异的表情。

“但是隔了一段时间，我就开始觉得孩有不对劲。他变得越来越有‘洁癖’，而且开始有意回避我。我这才和孩爸爸商量，我们同时休假一天，在家里，把那五张他爸爸带回的光盘都看了一遍，没有发现什么问题。最暴的镜就是在一间屋里有好多外国人，小孩、青年人、老人和女人，很随意地在谈走动，但都是一丝不挂。还有就是拍摄了一段婴儿降生的整个过程。虽然母亲的关键位都了理，但依然朦朦胧胧能看见整个生产过程。过程很真实，初看是让人目惊心的。母亲痛苦的表情和声都拍摄得非常清楚，我想孩可能是看了那分，有接受不了吧。但是我想，对于像他这样的中生看了是完全没有问题的，那是一很好的科教片，是非常有教育意义的。”钢的母亲停顿了一下，仿佛沉浸在当时的情景中。

钢的母亲频频，同意我的建议，“跟您说完孩的情况，我的心里也好受多了。”

我在心里替这位母亲到惋惜。据她的述，显然她的儿属于典型的迫行为——迫神经症是心理疾病——在临床治疗中难度较大，当然还需要一步通过孩亲自来咨询后才能诊断。

钢的母亲想了想，“成绩没有下降，他从小是个乖孩，学习一直不错，是班里前五名，所有任课老师都喜并称赞他，是个让我们放心的好孩。但是最近他的‘洁癖’越来越严重，不解决不行了。我和他爸爸看见他这样，就难受，家里生活让他搞得一团糟。每天我们在浴室门说他喊他，他就是不来，耽误很多时间，也耗费很多力，还浪费很多，让我们跟着他劳神。真是从小到大，他都没有这一年折腾人，我和他爸爸包括钢自己都很痛苦——邓老师，我们真不知该如何是好了，您说我儿能治好吗？”对于钢的母亲，我无法责备她，那样会让她更自责，更痛心，更增加她的心理负担。

咨询室中，我和钢面对面地坐着，我请他说说自己的情况。

“您说的这些现象，是从什么时候开始的？”我问。

“您能回忆起一年半以前，有什么不同寻常的事情发生在您儿上，直接引起他的反常表现吗？”我问她。

同学借他书或者笔记什么的，等人家还回来的时候，他总是要用纸巾——他那叫‘消毒’！得自己好好的书，每页都皱皱。

我没有上回答她的问题，而是继续问：“你觉钢的反常行为对他的学习影响大吗？比如学习成绩有否下降？”

钢：“其实我也知自己那么完全没有必要，但是就是停不下来。我到很难受，因此浪

站立在我面前的是一个玉树临风的小伙，一米八的个，白白净净，文质彬彬。

回家后，钢的母亲和儿说了咨询的事情，她没有想到是，钢迫不及待地要求她带他到医院找我咨询。

我对她说：“您的孩目前现的行为，其实是一个循序渐的过程，由于症状现的时间比较长，给心理治疗的确带来些难度。情况包括诊断，还希望您和丈夫与孩商量，孩来咨询后，就会清楚了。

“我当时被他问的莫名其妙，仔细问他，才知是看了他爸爸带回来的光盘。当时我并没有在意，他爸爸带回来的光盘肯定不会有不健康的内容。

“您好，我叫钢。”这是个很懂礼貌的男孩。

“我们，我们没什么，我们觉得光盘没有什么问题，孩大了，让他知这方面的知识不是对他也好吗？”钢的母亲不解地反问我，她并没有意识到，孩现问题，及时行亲沟通很重要，每位父母只有帮助孩解除心中的疑惑，才能真正帮助他们健康成长。