2。每个父母都是孩的，只是他们的方式和教育的方式现了问题，父母不是十全十的，也会有很多错误，有时候他们并没有认识到，这同样需要孩理解他们，宽容他们和原谅他们。婉霞需要跟父母坦诚地，直白地告诉父母自己的受，和谐的亲沟通能增相互了解和洽的亲情关系。

你冬天从哪里来

少男少女，你们每个人都希望成为骄傲的、自由的飞鸟，但一定要明白自己飞向何，在哪里落脚。

婉霞表示会认真思考我的建议，她承认自

只在我每次面对你

4。我帮助婉霞分析，学习并不是为别人，学习是自己终的财富。想一想曾经在班里连续当三好学生时的成就和荣誉，还是值得欣喜和值得骄傲的。如果为一些不愉快的事情，放弃学业是得不偿失的。学习暂时跟不上，慢慢来，只要努力是会有收获的。

5。婉霞应该认识到，她和雷之间的情是否牢固不以远近为界定。“距离产生”就是这个理。他们的生活中不光有情，还应该包很多，如：学习、亲情、友情、工作、事业等等。目前对婉霞而言重要的是回到同学中，和他们共同分享快乐、学习、荣誉、成就。同时我告诉婉霞情是脆弱的，要有心理准备，应该面对成长面对生活一个勇敢的人，自自立自尊自信。

你带着短暂的甜

建议

分开的一刻我已开始思念你

我们不但要给孩一个健康的，更重要的是要把孩培养成为一个有健全人格的人。

用不变的姿势隐藏在黑暗里

文本分析

来自海中的岛屿

在觥筹错的酒吧里，她找到了久违的自由和轻松；在大英俊的雷上她找到了安全与温。家和学校不能给予的全在特定的酒吧和特定的人上得到了满足。

但是婉霞和雷的生活状态都不稳定，把两个人维系在一起的仅仅是条细细的“情”。婉霞和雷的情况在时下的少男少女中为数不少，就像歌词里唱的：当他们面对所谓“情”的时候透支着丽与勇气，也透支着青和活力。年轻的时光、好的青，这些不是信用卡的额度，挥霍掉就没有机会偿还。

3。我告诉婉霞，女孩过早发生行为，会给带来大的伤害。婉霞显得很吃惊，她说从来没有人对她讲过会有危害。我向她推荐了几本青健康读，告诉她学习健康知识的重要。我对她说明：发生行为应该采取有效的保护方法；使用安全，避免怀，避免染疾病，这对自己对他人对社会都是负责任的。

你握着我的手觉是温的

留我在无尽余味中回忆

夏天就要回哪里去

1。据咨询师的职业德，我向婉霞保证不会把她和雷已经发生关系的事情告诉她的母亲。但是我建议婉霞每天回忆一个与母亲或父亲开心幸福的时刻，并且写在纸上，要详细写下当时的切受。下次咨询的时候，我会检查的。

而我所有的丽

……

徘徊在我手心里

灿烂的一面留给你

把忧伤埋

婉霞对父母的情几乎全是负面的，这可以理解，因为父母的教育方式简单暴。等到母亲发现上的惩罚不奏效，试图同婉霞的时候，婉霞已经对母亲闭心扉。婉霞对父母持一抵的情绪，但另一方面她又渴望家给她温、安全，同时自己又能享受到自由和轻松。不过这些不但家给不了她，学校也不能给她，因为她在学校中没有自信，同学们看她上的伤痕的那好奇、惊讶又有些同情的目光让她到自卑，所以她选择了逃避。

你是骄傲的飞鸟

松开那一瞬间全都冰冷了

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给婉霞的建议

和透支的勇气

婉霞与男友住在一起，不懂得避等健康知识，发生行为是危行为，其不良后果远远比她不学习和辍学的危害大得多。所以在孩的成长过程中，家长要面对现实地认可他们的成熟。在认知这个社会中，他们有自己对事的判断能力，尽他们带有片面、主观，尽他们的个很偏执，尽他们还分不清是非，但我们父母应该多倾听少抱怨，多鼓励少挑剔，多动手示范而不是用手指着孩的鼻尖教训。青期的孩易冲动，遇事常常偏执、冲动，他们可视你为对立的敌人，反之也可把你当成无话不谈的朋友，完全在于亲关系如何理。

这是前一阵很行的一首《飞鸟》，用来描述婉霞和雷之间那单薄迷、前路未卜的情很适合。

你是孤单的飞鸟

没能为她建立，于是失望的她借机会自己去寻找，单纯地认为和男友发生行为，就能建立一个家了。男友是不会对她承诺，也不会对她负责任的。显而易见，最终受到伤害的还是婉霞。