最后a组的大家渐渐就形成了?互相分享成果的习惯，在?吃了?几次结月的心以后，大家都同意?少让结月动?手。

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音满答应，回到家就去找万能?的妈妈。

音不好意?思地笑起来，呼呼地甩了?两下手：“搅拌好难啊。”

彩菜听了?女儿的形容，说：“那我们来烤吧！”

可惜，这份饼刚打开，除了?尾，其他几个人都过来分了?一。

音的动?作犹豫了?：“那小?成你下次想吃什么，我别的给你吧，十一月吃薄荷味的东西好像不太合适。”

先给哥哥一份薄荷饼，第二次，音考虑到哥哥喜清淡的味，还特?意?为他了?一份简单的茶泡饭搭着吃。

手冢今年送给妹妹的是一个手工编织的鸟窝，因为之前音说过爷爷给她刻的小?鸟孤零零的站在?床?，每天?起来看到觉得?好可怜，于是他今年又去学了?用柔的草编织鸟窝，让音的木?小?鸟住了?去。

等到赤司生日的前几天?，天?气已经彻底冷了?下来，音就想和的心。

手冢想到妹妹把自己以前在?海边捡的贝壳又拿来心挑选，最后还亲手把贝壳用漂亮的包装纸包起来，就不是很想和不二说话。

小?成生日快到的时候，音开始研究他的“香蕉的甜”，顺带一提，关于小?征想要的是“用的心”，音无由来的对自己充满信心。

妈妈平时也有的香蕉松饼就是一个很好的选择，音又在?妈妈的辅助下站上?了?小?板凳，把蒸熟的香蕉捣碎成泥，加和，继续搅拌。

最后摊来的松饼很香，音把第一份送给小?成之后，又摊了?好几份，给家里?人。周围的小?征和结月家里?都送了?一份。

渐渐地，音很会心的事情在?班级里?传开了?，每次料理课，大家都很期待老师教他们心，这样他们每个人都能?尝到一音的心了?，当然，他们的也会分享给音啦！

这餐心让手冢非常开心，虽然表面上?看不来，晚上?写日记的时候，还把妹妹的饼和茶泡饭都画在?日记本上?。

尾帮音一起摘薄荷叶，同时抱怨：“这些叶夏天?之后简直长?疯了?，妈妈每天?都要摘叶去烘焙茶，家里?的杯里?永远有薄荷叶，结果我还是要给它分盆，现在?变成了?五盆！”

尾思考一会了?，对她说：“我想吃香蕉的甜可以吗？”

彩菜接过碗，帮女儿把面粉、泡打粉和糖加去继续搅拌直到变得?面糊顺没有颗粒，才递给女儿说：“可以慢一，搅拌到这个程度就好了?，接下来摊面糊要自己来吗？”

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音：“要！绯夸过我掌握时间特?别准~”她接过面糊，开始平底锅。

忍足：“你们这些家伙....”他泪吃下这份心，“味真好！”

十月几个人的生日过去了?，虎次郎收到贝壳的时候给音发了?长?长?的邮件，这个温柔的男孩在?受到别人的温柔时，有些手足无措，当然不是说周助不温柔啦，但是周助平时真的有，嗯，作为发小?就不多说了?。

给侑士的饼是装在?保温盒里?带去学校的，忍足收到的时候简直受若惊，他还以为之前音给他打电话，说的手作就是学校料理课上?的作品，结果居然是她亲手完成的新?料理！

彩菜看着女儿的动?作逐渐停滞，忍不住笑：“怎么啦，手酸吗？”