一般会随着孩的长大成熟而慢慢消失。但在单亲家中，母亲往往对孩有超乎寻常的溺，与孩在和心理方面的距离过于接近，孩除母亲外又没有别的依靠，于是”恋母情结“就被放大并长期保持，在发育过程中男孩会将这神依恋自然地转化成朦胧的异恋情，甚至会对边的母亲产生冲动。而单亲母亲因生活艰难又无人相帮，情上又是空白，这样自然就会逐渐把个长大的儿看作神依靠，对儿产生眷恋，现比一般母情更但又没有彩的情，母二人如果对此不加特別注意，母间情的碰撞就会导致母恋情。如果母二人的德理意识比较淡漠，又有某外因烈刺激（如儿有意无意看到了母亲的官，母亲对孩过于密的拥抱，孩在母亲无意有意的玩笑语言中得到某启示等），男孩有可能产生和母亲发生行为的荒唐想法并付诸实践（如拥抱、接吻、抚摸直至）。男孩的这行为在很多时候被某些单亲母亲默许，这是一温和的行为，母的情况大多如此。如果母亲表示反对，常会导致母反目，甚至有时引起男孩用暴迫的方式来完成行为，个别情况下也有母亲主动挑逗男孩并由此达到的例。”

由此也提醒那些母关系的单亲家，在把握母间适当的距离方面，应该要给予足够的重视，这对孩未来正常的心理建设是至关重要的。

段怀清评：意识的自觉、独立与明晰，实际上与自我意识的自觉、独立和明晰密联系在一起。社会化实际上就是人的社会化，而个也最终会通过他与群之间的关系，反映他的不断明晰成熟的个特。对于母亲的依恋甚至发展到一背离常态的关系，这实际上与当事人自我的外向程度、成熟程度息息相关。在一尚未充分、自然和健康地觉醒展开的自我意识中，意识主总会习惯地依附在原初的关系类型上，甚至将这关系类型推向背离常态的境地（也许当事双方因为共同生活在一个自设封闭的家环境和情环境中而缺乏或者拒绝认同作为常态而存在着的理德）。自我的成长，离不开他的生长环境，要想培育健康、定、勇毅和承担责任的自我，就应该有走现有环境、打破现有环境乃至改造现有环境的信心与勇气。

敢问路在何方？

认识小李是通过他的来信，与其它写来信的同恋者一样，他为自己与众不同的取向到压抑和痛苦，可又无法改变。他请求我能为他介绍别的同中人，这我当然无能为力。后来他就总在节目开始前的几分钟打电话来找我，诉说他的苦闷，恳求我的帮助。我是一个不太善于对别人说“不”的人，可对他的这特殊要求，我唯有说“对不起”，但他丝毫没有气馁，以至于后来节目开始前的电话我不再敢接，他就写信。于无奈，我在电话中对他说：“这样吧，你是不是考虑一下到我们的节目里来说说你的经历，请听众们了解你，帮你想想办法。”接下来的整整一个星期，他的电话没有再来过，我以为此事便就此了结，不过一周后，小李告诉我，他决定来上节目。

此前，我对同恋的所有认识都来自于书本和影视，我心里有些忐忑，一个自称同恋的男人会是什么模样？长得英俊？（那些来信的都诉说自己长得漂亮，从小就惹人怜）有娘娘腔？（影片里得来的印象）还是因为长时间的郁闷而有些“心理变态”？

我在节目中事先预告了下次的访谈对象，并“征集”自我适应良好的同恋者，在我看来，接受并认可自己这一向的人也并非在最初就得到，他的经历和曾经的思考也许能给小李一些启发。其实对这样的“征集”，我本没有报太大希望，可是三天后，陈打来电话，从声音中我听得他接受过很好的教育，表达能力也不错。我说：“周五的晚上，你来吧。节目开始前我们有半小时的时间。”