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“带你和两个小家伙去玩。”盛序禹不由分说地拉着薛寻走向气垫乐园。
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看着作业本上“何茗潇”三个字,薛寻不禁笑了笑,翻开作业本,青涩的字迹端端正正,这是每个周一要
的周记,这次五一小长假,他将作业加重了,写一篇周记和一篇五一小作文。
第17章:请通过考
(5)
合上作业本放在批改好的那一堆中,起
倒了一杯咖啡提提神,端着咖啡杯走到落地窗
,俯视整座城市的繁华夜
,欣赏了一会儿,酸涩的
睛稍稍有了缓和,重新坐到桌前继续批改作业。
那天盛序禹说带他和两个小孩一起玩,说完就把正在气垫乐园里的何茗潇和薛祁
叫了
来,本来正在兴
上的两小孩显得很扫兴,不过一听说要去喝下午茶,两小孩脸上的表情立
转晴。
收回飘远的思绪,薛寻继续看何茗潇的作文,小学二年级的作文只是简单地记叙一件事情,加上少许形容词,到最后的时候写上一句心情总结,平时他很鼓励学生多写写心情和对人事
的
想。
仔细地何茗潇的周记,将错别字圈
来,何茗潇是个非常认真的学生,几乎没什么错别字或病句,薛寻嘴角的弧度渐渐扩大,不
所料,何茗潇写的内容都是关于那天一起游玩的情景。
薛寻轻笑着摇摇
,写上
评和分数,将作业本合起来放好,脑中却不由自主地再次浮现何茗潇天真无邪的话语,小孩
的心思很单纯,这就如同小孩
之间的争
,希望得到大人的认可和赞赏。
喝完下午茶,盛序禹提议去动
园和
族馆,薛寻没有意义,小孩
去这
地方可以增长见识,薛祁
看到各
各样的动
兴奋得手舞足蹈,连何茗潇都难得地
了大大的笑容,表现得分外活跃。
丢掉。
薛寻倒-
“去哪里?”薛寻跟着站起
,疑惑地望着突然兴致盎然的盛序禹。
薛寻很喜
和盛序禹待一起的
觉,盛序禹是个很有耐心的人,比他想象中更会照顾小孩,连薛祁
都很粘这位“盛叔叔”,那天一起玩到很晚才离开,接着又一起吃了晚饭,回到家都□□
了。
其实小孩
的心境很通透很
,大人不经意的一个表情,他都
看在心里,尤其是何茗潇这
格十分内向的孩
,他比同龄人更懂得察言观
,并且十分地小心翼翼,害怕大人不认可他。
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薛寻摘掉
镜,抬手掐了掐发胀的眉
,连续批改了两个多小时的作业,
睛有
吃不消了,将度数很低的
镜搁到桌
上,他并不近视,只是习惯
在批改作业和备课时
上
镜。
何茗潇很在意盛序禹的心情,盛序禹一个小小的表情,都能
刻
他
中,哪怕盛序禹稍微皱皱眉
,何茗潇立刻就退缩了,再也不敢往前靠近一步,何茗潇这
心态,对待任何一个大人都一样。
看完何茗潇的“参观动
园和
族馆”,前面写得很好,记叙顺序还算
畅,没有颠来倒去地写到一
是一
,只是最后那些“舅舅很喜
薛老师、舅舅看到薛老师会很
兴”等等心情是怎么回事?