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第4部分阅读(4/7)

老师一个月的工资;许多脱离了

政府或官办机构而企业、私营企业、外企的踏浪赶海的勇敢者,一个月的

,每每可能超过传统雇主那里一年的薪

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《骑驴找:职业发展路图》

在这个多经济形式、多雇佣关系并存的中国,“人才利不平均率”

,正在成为一个严重的问题,刺激和摇晃着许多本来心安理得、风平浪静的知

识分神世界,使得他们在简单的算术面前,失去了心理的平衡!

80年代嘲笑别人“下海”呛的枯的笑声,还没有从耳边消失,21世纪

在市场经济、知识经济时代崛起的一代新人,已经带着惊人的财富远航归来!

呜——呜——呜,这是财富的呼叫,这是价值的凯歌,这是地位的荣耀——

呜、呜、呜——很多人,居然把胜利的号角,到了国家政府最殿堂里,作

为新兴社会阶层的代表,在政协人大会议上,和党和国家领导人平起平坐,举

杯相庆,共商大计,成为这个新时代的一代天骄!

一个从事简单劳动的工人,他的选择其实是不多的——无非是在劳动力市

场上,在五百元月薪离家近和六百月薪离家远之间“困难”地徘徊。但一个从

事复杂劳动的知识型雇员就不一样,他在一个地方可能只值一个月一千人民

币,但他在另外一个地方,可能就会值一万人民币。人才价值,也就是人才利

,一夜之间能够普遍升值十倍甚至更

学术、政府和企业,知识分就业的三大领域,存在着惊人的人才利

衡:政府机构薪最薄、待遇最差,但权力、特权和显赫的地位,使许多人

罢不能;学术科研机构,虽然工资总是那么低,但是有充足的自由时间,有相

对的神空间,也有业余创收兼职赚外快的可能,所以人们一边愤愤于外面的

世界一边又恋恋于自己的教研室;收的外企、私企或自己创建的企

业,是这个时代最的去、最撩人的位、最拥挤的乐园,但是,企业的

风险、经营的压力、商场的“污浊”以及金钱必然带来的人际关系的复杂化,

对于传统知识分的传统价值观念、人格心理、素质组合往往又形成生而疼

痛的挑战。

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中国政府正在提它的雇员的工资。大学教授的待遇不如一个补习班老师

的情况,中国大学也不想继续下去。当先生产力已经了中国教育的某些

领域,并且在人才利益报酬上显示其大功能的时候,我们的大学,将不得不

在变化的路上,找到一个既能留住世界一人才,又不至于导致大学破产的薪

酬和待遇制度:

“复旦大学理学院,向全球求贤:院长工资待遇100万人民币!”

“北京大学光华理学院向世界求贤:项目负责人年薪50万人民币!”

“南京大学某某项目主任,年薪20万人民币!”

这样的报,已经不再是什么新闻。教授工资超过10万以上的,本不再

令人兴奋。更令人兴奋的是,经济领域的改革越来越科学与知识就

是生产力这个真理的力度,大学里传统意义上的研究者,越来越多地被卷

济大,等他们从中爬上岸时,兜里已经装满了从企业家那里分来的螃蟹

和鱼虾!不的,有货币;不喜铜臭的,有实。我认识一个理咨询教

授,在替青岛橡胶二厂(生产避完一个咨询项目之后,家里有连他孙

可能都用不完的超薄产品!我说孙肯定不够用,他持说孙再像爷爷,也

不可能有那么的使用率!

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