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第3部分阅读(6/7)

腊风土人情。虽然我手里拿着书却常常从书页上方偷偷看他。他低画画的样非常认真,不知不觉中会努起嘴的动作,当他一个阶段快要结束时还会欣自己的嘴,象个可的大孩

“泰雅,听这个”我读:“‘在酒神节到来时,市民们会选雅典最最可的玫瑰般的15岁少年,为酒神的大殿奉献鲜酒。’多稽啊。”我省略了一句“全仅着环”,害怕暴我猥琐的念

泰雅仍然在画,也没有抬,低声说:“有什么稽?不是和中国人去庙里上香一样吗?”

“我是说他们会用这样的词形容男孩。”

“那有什么不可以?”

“这话形容女孩还差不多。”

“15岁还是孩,区别不大啊。”

“不会吧,”我说,脑里努力回忆初三时班里男同学的模样,想着他们在教室角落里一本正经地用剃须刀在刚长了一层绒缘上刮来刮去的样,他们在厕所里扯着哑怪异的嗓行情歌的声音。“太夸张了,男孩女孩总是分得清的吧?”

“是吗?”他,“这个呢?”他举起刚刚画好的图,用手遮住发的分。

“这……”确实很难说他画的是男孩还是女孩,人的面看上去象日本动画片里的人,而画中能看到的衣服是t恤的圆领。我只好词夺理:“这不是日本动画片里的人吗?日本人没平,画的人没有发衣服就看不男女。”

“那你就错了,”泰雅说,“日本人很会钻研别人的心思,当然是有目的所以才这样画的。据说女人,特别是30岁以上的中年妇女只有在月经周期的某几天才喜发达壮的成年男,其他时间都偏好‘少年’。日本漫画除了那给男孩看的打打杀杀的以外,都是针对各年龄的女的,当然就投其所好啦。”

“那……”我词穷,只好转换话题,“你画的究竟是男孩还是女孩呢?”

“你觉得应该是男孩,还是应该是女孩呢?”

这个问题说难也难,说容易也容易。如果要我象诊断疾病一样一定要寻找什么依据,那么这幅画本没有任何依据能说明画中人的别。但假如要照我的喜好和愿望,反而容易。我也没多想就顺说:“是男孩吧。”看来我中了泰雅的计,他大笑起来,画落在桌面上。果然是男孩,梳中间有一缕翘起的刘海的平

“讨厌!笑什么?”我着恼地说。

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