繁体
我
着的人儿啊,为我
动一下吧。当然我没收养过人家的孩
,没吃过那
屎一把
一把又当爹又当妈的苦,
麻起来就不怕闪了下
,如果让我
验一下孙姑娘的境遇,也许我会变成
鬼,但也可能是天使,我相信后者的可能
更大。
看到记录着他童年的那几页,那个酸溜溜东西又
上了孙山的
咙,他不愿在这
不快的记忆里停留,撕下来那几页

袋里,接着往下看,看到了他的第九十九中学,灰暗的记忆渐渐明亮起来,就像太
升起,驱散了冬雾。
初秋时节的早晨,最后的晨蔼徘徊在一行梧桐树下,金
的
光穿过密密的树叶落在一排
的青石板上,忽现忽隐的光斑好似无数
轻快的手指留在琴键上的指印,凉风
过一
细直的光
,又好似一只手抚拨千万
琴弦,引得树叶颤晃发
阵阵嗄嗄声。一位
材修长的女教师匆匆走
这以看为主的音乐中,老师穿着一双褐
的平底
鞋,脚步轻盈,落在
的石
上,就像踩在风上,留下一条笔直的脚印却听不到一
声音。老师穿着一双齐踝的白
短袜,袜
上,两条细直的小
抖动得像钢琴家弹键的手指一样轻快。老师的膝关节落地时绷得很
,整条
直得像一
伞柄,齐膝的黑
麻布短裙就像一把半撑开的伞。老师的腰
裹在雪蓝的冰丝
恤里,纤细而
,扭得很节制但节奏很快,显得灵活而有力。老师的脊背略微向后弯曲,有
像弓
,细长的手臂摆到
后时有
像弓弦,
房不大但很
,尖尖的像箭
,好在老师
上找不到什么
位像箭杆,不用担心她的
房会飞
去
谁的
珠里。老师的双臂
贴着肋
,前后摆动得张弛有度,抬着
扬起下
,脑后的
尾辫一甩一甩,在早晨稍显凝滞的空气中留下一串一瞬即逝的音符。这就是她的
,轻盈而有力,不动的时候很漂亮,动起来不仅更漂亮,还能让你“看”到音乐。如果
房再大一
,
撅得再
一
,肩膀再端一
,那她就不是二十二岁的解小珍了,该是二十二岁的我老婆了——我老婆二十二岁时的
材完
无缺,毕竟是
芭
的,
材之好不是
过
运动员的解老师所能比的,解老师
材的漂亮主要
现在轻盈与力量的统一,但缺少一
平衡的
,不够匀称,
瘦了
,所以就差
风韵了。而我老婆
材的漂亮却是面面俱到且和谐统一,所以就风情万
了。比过
材,我老婆先
筹,至于面容,就不用拿我老婆的来比了,拿解老师自己的脸一
她自己的
材,足以让嫉妒心
的女人拍手称快,让惜香怜玉的男人痛心疾首。解老师一年四季都
扎个
尾辫,
发稀疏枯黄,瘦
的小脸有棱有角,
睛小而且三角,颧骨
凸鼻孔外
,灰白的嘴
薄得像两片刀刃,下
尖得能戳死人,在这张脸上,除了两排洁白整齐的小米牙显得温柔俏
外,其他的地方无不让人联想到严厉冷酷。还没说到她的
肤,不是漏了,而是要重
讲一下,解老师的脸
绷绷的没有一
皱纹,但就是显得老,起码比实纪年龄老了十岁,原因就是她的
肤,肤
倒不难看,古铜
,但肤质很糟,既不油也不
,而是一
泥土一样的沙质。这样一来,虽然整张脸上找不到一
皱纹,却又给人一
到
都是皱纹的
觉,这就使她显得老了。
在这样的一个能看得见音乐的早上,解老师走
第九十九中学,准备教她的第一堂几何课——也是她给初二(三)班的学生们上的第一堂几何课。孙山就在这个班上,此时的孙山是个长得像
豆芽儿似的十五岁男孩,一年四季总穿一
洗得发白的绿军装,不
说话,也不好动,上课时
趴在课桌上,目光迷离地对着黑板和老师,一只手托着下
,另一只手随时准备着,细长的脖
不是东倒西歪,就是像鹅颈似的曲着,总是一副没
打彩的样
。课间他也不大离座,伏在桌
似睡非睡的发傻,学习成绩很差,经常考试不及格,所有教过孙山的老师私下里都认为这个孩
脑
不好,智力低下反应迟顿。但又都认为不是先天因素造成的,而是后天的。其中的原因,显而易见:家境贫寒且缺少母
。但他们都无能为力,那个时候大家都贫寒,大家都缺少母
,也就
莫能助了。现在时代
步了,人的认识
平提
了,所以我才发现他们说的还不够全。最近我觉得自己不够聪明,就买了许多天才的传记回来看,想知
人家聪明过人的诀窍,好让自己也变得聪明起来。结果发现我只能这样了,不可能更聪明了,因为我的俄底浦斯情结不
郁且不可能再
郁了。要把我的观
表达的有理有据,太冗长了,所以就打个比方,力求生动形象言简意赅,但这样又会造成歧义,所以我的话你不必当真。我们知
母
喂养有两大好
,一是营养,二是提
免疫力。以此作一个未必恰当的类推,人的
神生命也需要母
的喂养,我猜想,俄底浦斯情结就是一个人
神生命的母
。我们知