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第2部分阅读(5/7)

悠远怅然的传来了过来。众人〃咦〃了一声;向外眺望;嶙峋的假山之上;明黄的满月之下;先生长发儒衫随风飞扬;清萧如诉如泣;犹如仙人之姿;不分主仆宾客全倾倒。

我素手微拨琴弦;起音缓慢柔和;若有若无。厅中众人又〃噢〃的一声;终于了然;爹爹和叔叔哥哥们终于面微笑;开始不住。我慢慢加更多的旋律;时而萧声急琴音缓;时而琴音快萧声慢;犹如明珠落玉盘说不的清亮和悠然。的时候更是和声绽放如丽的曲展示着它的才华。我始终微闭着;嘴角笑;清风浮动耳后的发丝;飘到我眉之上;我微微扬起雪白细的粉颈;樱微吐:

秋风清

秋月明

落叶聚还散

寒鸦栖复惊

相思相见知何日

此时此夜难为情

此情此景;这是我心中唯一飘的句。。。。我合着这练习了千百遍的曲随意的唱了来;只唱了这一遍也仅这上半阕。这却不是事先安排好的;属于临场发挥。

待到一曲终了;我盈盈站起;先生也已缓步厅中。大家才掌声雷动;唏嘘不已。我与先生相视而笑。

此后忽然大家都失了吃喝说笑的兴趣;本来要后我一个表演的沁蓝小也要压后几个舞蹈再来表演。归坐的时候先生问我刚才唱的什么;他在外面没有听的清楚;只知似乎我了唱了两句什么;我把刚才说唱李白先生的三五七言说了于他听;他问我是不是还有下半阕;我又把下半阕告诉了他〃我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极,早知如此绊人心,还如当初不相识。〃先生听罢;默默不语;似乎想起了些什么;我也不去吵他;微微一笑便转过来。正对上梦之的睛;他的睛似潭一样黝黑;我一惊;刚想移开神;他忽然抓住我的后颈在我耳边〃小公主别逃了;我等你。〃声音越来越低;松开我的时候还了一下我的耳坠。我不理他;迅速看了一下四周;大家都在看中央舞姬的曼妙歌舞;或谈着刚才的琴萧合奏;看见的也只当我们在说话;只有南黎雁里闪过一丝翳;可是随即消失不见;我暗〃这年的小孩都不简单呢;都会隐藏情绪了。〃

突然厅里又静了下来;原来沁蓝小在侍女的簇拥下已然走到厅前;她款款一福〃刚才听闻妹妹与柳先生的一曲仙乐;沁蓝都怯场了。〃大家都哈哈一笑;我琢磨这小丫先自嘲缓解气氛好明的手段;只听她又说〃但想想几位妹妹都已经表演过;怎么说沁蓝也应该下来献丑;就当让妹妹和柳先生指琴艺也是好的;机会难得沁蓝可不想错过了;这么一想就不怕了;哪怕父亲怕沁蓝丢了他老人家的脸不肯让沁蓝下场;沁蓝也是非要下的。〃原来她也是琴。好伶俐的;不论她一会表演的如何;这女孩儿已经人一等了。

〃胡说胡说〃原老爷笑骂;神情却是喜悦的;想必她女儿这翻话是合了他的心意。已经来了;就得下场表演才艺。下来比不过我又丢脸;不下来还不行;这原小一番表面谦逊其实暗捧我和先生的话语说的不温不火恰到好;即使她琴艺输给我;也没人肯小看她的。

我微笑;拭目以待;这样一个玲珑姑娘;能拿手的东西未必就是差的。若是输也是输在没有我的老师;也没有如此老师来与她合。再说;原沁蓝今天真正的对手;可并不是我

原沁蓝跪坐琴前;边收起了浅笑;神态专著而认真。纤手一抬’铛〃的一声;这时一个半大的小女孩快步至厅前;红劲装抱剑于前;噢;原来是要剑舞。我又纳闷;音乐与舞蹈的差异在于;凡是有了舞蹈的音乐都成为背景音乐了呀;这突显她就相对困难了。随着原沁蓝的琴声;那小姑娘随即在厅中央舞开;剑光闪闪。人稚气却神情凛然;觉很可又好笑;动作利落漂亮;十分难得。看了一会儿大家都觉不对;这。分明不是人在音乐中舞剑呀;这。。。。小姑娘却像是被原沁蓝的琴声所控般;音乐一个陡然;她就些翻转困难的动作;音乐柔和;她的剑光也随即绵长;音乐急促;她的步伐灵动;音乐逐渐淡下去;她也慢慢的坐于地上扭持剑了结束动作。

我率先鼓掌起来;〃原的好琴;让人佩服!〃的确闻所未闻。

〃妹妹谬赞了;鄙小伎;让妹妹和柳先生见笑了〃说罢微微一笑;转领着地上的小女孩回了座位。原老爷也微笑好不得意。

〃原小好俊的琴艺;此艺也已经消失了许多年了呢。〃二叔忽然发话。原沁蓝举杯敬了二叔;浅笑着。

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