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第3部分阅读(3/7)

视觉画面极其惨烈,我不忍多看,匆匆跟姜妮和螳螂要了联系方式,便惶惶然起架回了。

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回到学校我跟石韵解释实际情况:我压就从没碰过足球。

石韵说:“不要,慢慢来,你有一双好脚,我尽快教,你学起来会很快的,加把劲应该赶得上九校联赛。”

在他这句前后矛盾的言语鼓动下,我发奋图,当天晚上就搬了个足球去场练习门,那球门宽大,又无人阻拦,我站在球门一个准,不由得信心大增。

从我回学校那天起,石韵就像个幽灵,倏忽飘来倏忽飘去,随时可能在我边刹那闪现。一站到我边,嘴里就婆婆妈妈念叨不停,比哈药六厂的广告还叫人心烦。

我正得忘乎所以,石韵就凭空现在球门前,扑住我的球说:“你以为你是罗大耳朵吗,只守在球门前等着别人传给你。”

我对这话比较纳闷,问:“那要怎么着?”

石韵说:“你首先得学会带球。”

我指指不远看台上的背包,说:“不大不小,装球正好,我每天都带着它,连吃饭也不放下来,这总成了吧。”

石韵濒临绝望,垂死挣扎说:“不是带着球,是盘带,盘带懂吗?”

我抓抓说:“不懂,我只知携带和夹带。”

石韵泪都快下来了,我安他说:“哥们,别一副死了人的样,你别跟我绕术语,你用我听得懂的话讲不成吗?”

石韵悲愤地说:“就是带着球跑!”

我从他手里抢过球来,夹在腋下撒就跑。石韵心如死灰,喃喃说:“兄弟,你还是练你的门吧。”

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在我味同嚼蜡连续啃了一个星期的《足球报》后,终于搞明白那天晚上石韵要表达的意思。这不能怪我,在我们读初中中的那座小镇上,谁也没有在现实中见识过这用脚驱动的野蛮球,学校为赶升学率更是把育课改成测验专场,以至于害得老只知夹带,不知盘带。

而我既然被迫参加了浩月球队,不练习一盘带技术似乎也说不过去,要不到了比赛的时候,人家都在奋力奔跑,只有我一脸傻笑站在对方球门前,雷打不动,那会把对方的守门员看得不好意思,若此守门员有特殊嗜好,反过来咪咪盯着我,则我未免又不好意思。而看台上的观众肯定也是一:本场比赛样翻新,怎么有三个守门员?

连日来的钻研学习告诉我,所谓盘带,就是盘球迷惑带球过人,当然,这一切得靠脚来完成。这技巧的动作本不是我擅长的,我来来去去只会一招,那就是浪起一脚将东西踢得飞视线。而盘带的要求非但不能飞视线,还要让球永远跟着自己的脚走,这就令我非常痛苦,日常常在满大汗地追球捡球中溜过。

为了不让年华虚度,后来我想了一个省心的好办法,那就是在足球的外上挖了两个,穿上透明的钓鱼线牢牢拴在自己手中。这样的好是,踢起球来仿佛武林手挥舞星锤,指哪打哪,控方便,收发自如。

我每天晚上,吃过晚饭,便牵着足球门,一手控住鱼线,双脚又蹦又踢,穿宿舍,过大,越树林,奔球场,一路惊起野鸳鸯无数。

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