人的另一毒品吧！

算什么？不过是给一个称号。

睡觉，睡觉也很好。并不如想像中那么低俗。

其实，人若真低俗了，就会很快乐。

人的和神，是可以完全分开的。

小赵把钱给一个中年妇女：“表姨，这是上次借的那6万。我实在是不好意思，想两边都牵个方便线，没牵好。”那个女人接过信封说：“没关系，原本也不指望这个赢利，闲钱放家里又不知该什么。”

“同事说，另600的利息月底给。”“那你留着吧！不必给我了。”

中年妇女在小赵走后，打开信封钱，突然信封上的记号引起她的注意，她不由得拿起信封仔细端详。

晚上，宋思明回家，已经半夜时分。那间显得相当陈旧的屋里，走的女主人是小赵的表姨。

“回来了？”

宋，人有倦，腰有酸。

“我累了，想睡了。”

“了脸再睡。对了，问你件事，你是不是拿家里的钱去借人了？”

“怎么了？”

“今天人家还我一笔钱，信封上的记号，是我画的。”

“前几天我的确拿过，各有各的用去了。你现在叫我辨认哪笔钱去哪里，我认不。原本世界就很小，转来转去就这么大。以一个人为中心画个一百人的圈，其中一定有人是相互叉的关系，互相认识的，没什么奇怪。”

女人狐疑地听宋思明的论调。

“你不要去这危险的事，会有麻烦的。”宋思明一边脸，一边说。

“把钱放家里才会有麻烦呢！”

宋思明叹气。对老婆，你是没办法说服教育的，因为你跟她有床笫关系，因为你跟她有契约保障，因为你跟她有血联系，所以无论她说什么什么，你也只能瞪。（19）（待续）

20

海萍买了个mp3，她称之为投资。上班的路上，她带着英语书在车上看，好几次因为汽车急刹车而砸了人家的脑袋。而且，光背单词是没有语的，所以海萍特地买了mp3，把整个日常生活用语对话都输去，一车厢就上耳，她现在能利用的时间，也就这一段了。

晚上，海萍教mark汉字。这是海萍持的结果，她的论调是：“语的学习还是要以汉字为基础，如果不认字，你很快就学到儿了。除了会说吃饭睡觉你好谢谢，然后就没了。想长久地学，你就得学汉字。”mark拗不过海萍，只好开始学习。海萍想方设法找些有趣的汉字写给他看，如“木、林、森”，“人、从、众”，“、吕、品”，“日、月、明”，乐得mark眉开笑，说，汉字很好学嘛！有意思，很好玩，我学会啦！

海萍趁机就把那个地主孩学习写字的故事讲给mark听，说那地主的孩一天学3个字——一、二、三，就跟爹说学会了，结果写个字条给万先生，写到半夜，哭了。把mark给乐得呀，海萍转脸严肃地说：“mark，你就是那个小孩。汉字要这么容易学，你就不需要老师了。”

海萍觉得自己最近语，不仅能说话成句，甚至还能开始引申，演绎了。而语言的学习是这样一奇妙的过程，就好比是骆驼沙漠前贮存的驼峰。也许你贮存了10年，如果不沙漠，你就永远用不上它。一旦有机会沙漠，驼峰的功用就显现了。海藻现在挖掘许多中大学学的词组，会使用“aboutto”，“aslongas”和“this”的句型。每当一个久违的单词突然蹦脑海并准确运用的时候，mark和自己都会惊叹不已。现在的局面是双赢，mark可以打转地说“鸟儿”，当然也会闹笑话地说“椅儿”，而海萍的英语表述却日趋清晰。