亭岛象江城的世外桃源，四周全是，中间就象一个亭形状的陆地，除了船只，这里听不到带有城市标制的鸣叫声。当这块土地被列重旅游景地时，激活了这块地土的原始力量，一夜之间，繁华的城市生活如雨后竹笋，将亭岛扮装成了珠宝似的富妇人。

社长的车将我送到了亭岛的湖边，这可是最的待遇。报社里的记者还没有谁能够让社长的车专程送下乡去的，就连李玉也没有亭受过这个待遇。

李玉同社长的暧味关系，全报社的人都知。李玉是个小猖妇，她骨里的那劲，没有哪个男人能够躲得过，她将女人的妩媚发挥得淋漓尽致，那张迷人的小嘴，吐来的不是语言，而是粘得让人发酥的。

第四章谁是红少年（2）

李玉除了会迷男人以外，上不了正席。她连一篇最简单的会议报都写不了，除了编内参她没事可。她的时间多得没地方可放，于是她全在穿衣和迷男人两样上。她的衣服始终领导着报社的服装。她最翘起圆圆的服在社长前，晃来晃去，勾得人心旗摇曳。

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我去了亭岛中学。

四个孩一起玩，其中有两个被淹死了，一个叫吴名，13岁，另一个就是宣传长的外甥，张伟，13岁。天真可的年龄。张伟为救吴名而死。

接待我的是亭岛中学校长，他对我的到来，显空前的情。在介绍吴名和张伟时，对张伟大加赞赏，张伟是班长，平时如何用功读书，还将张伟所得的各荣誉证书拿来给我看，校长说，张伟为救吴名而死，死得光荣，也死得不值得，吴名学习成绩很差，德品质也很坏，经常偷东西，而且老捉老师，是个问题少年。

校长在介绍吴名时，我隐约看到窗外有张老人的脸，过玻璃窗就不见了，我想仔细看清这张脸时，却发现窗外什么也没有。我以为是我的幻觉，努力地让自己静下来听校长的介绍。

校长对张伟的介绍，特别详细，而且有条理，显然这些介绍是经过加工整理来的，我要求见另外两个活着的孩。校长中闪过一丝惊慌，但很快就镇定下来，让我稍等一会儿。

校长去了很久。我心情很沉痛，为两个鲜般的孩难过。在我抬再看窗外时，我似乎又看到了一张老人的脸，一闪而过，我使劲地了睛，一见鬼般的恐布罩着我，压得我只想尽快结束这次采访。

我是个很胆小的女人，从小就怕黑，最听大人讲鬼的故事，又最怕鬼会跟着自己，常常是跟着梅二狗后，连添饭都是等梅二狗吃完一起厨房。

两个孩被校长带到了我的面前，孩中一怕见生人的畏惧。我尽量让自己笑得更平易近人一些，可两个孩还是很张，他们从未见过记者，记者在他们中太神圣了，象小时候的我一样，天真地认为记者就是天底下最有本事，而且最正直的人。

我更加耐心地同两个孩着，我问他们的学习情况，问他们喜的活动，甚至同他们讲我读书的情形，讲我调时，被老师罚跪，我如何偷懒骗过老师睛。

两个孩终于接受了我，在我准备采访关键位时，一对夫妇闯了我采访的办公室，他们一见我，就哭了起来，女人边哭边说：她是张伟的妈妈，也是张伟的班主任，张伟是她的命，张伟死了，她也不想活了。

我只得丢下两个孩，使尽全力地安劝导着张伟的妈妈，我向张伟的妈妈保证，我一定会尽快尽力写好张伟的稿，祭导张伟在天之灵。作为张伟的妈妈，也应该为有张伟这样的儿而傲，活着就是对张伟最好的回报方式。

校长将张伟的父母劝走了，我让两个孩回忆了一下当时的情景，两个孩异同时地说：他们看到张伟从中钻来问他们，吴名在哪儿，他们摇了摇，张伟就又下到了里，张伟再也没有起来。

校长告诉我，尸从下午一直捞到夜才捞起来，张伟的短被吴名拉到了脚下，肯定是张伟在救吴名时，被吴名死死拉住了，结果两个都沉到了底。