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,我们的三人组合
合可谓完
,为了这个节目,我们反复排练了近一个月,那一段时间,我们每天晚饭后都要练一个小时,虽然没到‘台上一分钟,台下十年功’的份儿上,可我们确实很认真,确实下了苦功,这是事实;第三,我们的组合是一
全新的组合,无拘无束,充满了开创
神,艺术的本质是什么,就是在
神领域的创造和创新;第四,我们不怯场,临场发挥得很好,这源于我们的心理素质好,源于我们比较丰富的舞台经验。”胡凸听得很认真,他心里想,这女孩说话还
有条理的呢,看来还真适合当老师,逻辑
很
的不是?在郑莹短暂停顿的间歇,胡凸不失时机地夸了她一句:“看不
你还真有两下
,不但电
琴弹得无可挑剔,
才也这么好,佩服!”然后话锋一转,说:“不过你也别得意,刚才我提的三个问题,你还只回答了半个问题呢!”    
《校
们》41(3)
郑莹也许正酝酿着转
对第一个提问第二阶段的回答,胡凸此刻的
话大概起到了推着她扑向第二阶段的加速作用,郑莹
接着又说了,“至于说到别的选手,包括那些非艺术特长生,我觉得他们都很不错,都有一定的底
,而且也都有很好的表现,除了个别人
准发挥失常之外,大
分还是发挥
了他们的正常
平。其实最终的较量还是落实在实力的较量上,虽然大家唱的不是同一首歌,在一定意义上彼此间并不
有可比
,但是怎么说呢,因为有这么多评委给大家逐个打分,如果不是特别的巧合,每个人最后的得分肯定是不会一样的,这就势必会因为分数的
低而产生一个排名,而我们的组合拿到了最
分,这就是事实。我想说,大家的表演其实是各有千秋的,甚至有几位选手的实力也是可以挑战于我们的,但我同时还要说,我们的组合得到了最好的评价,现场观众的反应就是一个明证,我想,你在现场也是看到了的。最后,我要说一句,我们对自己充满自信,不论比赛的结果怎么样。”听到这里,胡凸不失时机地鼓起了掌,他一边鼓掌一边说:“我衷心的向你表示祝贺!既祝贺你们在那天以
彩的表演赢得了特等奖:十佳的第一名,也祝贺你刚才演讲的成功!我的第一个问题你回答得这样好,我对自己这篇文章也就更有信心了。”说到这里,胡凸话锋又是一转,“不过郑莹你别得意,你还只……”郑莹没等胡凸继续往下说就抢过来接着说:“你还只回答了我第一个问题,下面开始回答我的后两个问题吧……你是不是想这么说呢?”胡凸仿佛
谋被揭穿了一般,只好认输地表态:“还是你赢了,咱不服不行啊!不过既然说到这里了,那就麻烦你接着回答我的问题吧,ok?”郑莹竟然还记得胡凸所提的后两个问题是什么!事实上,在接下来的时间里,她一次也再没让胡凸提醒就对他先前的提问
了令人极
满意的回答。胡凸不禁从心底里对郑莹产生了货真价实的好
,甚至可以说,胡凸的
慕之情已经快溢
来了,他觉得自己几乎克制不住自己了。在两个人的访谈
行到后半截的时候,胡凸不再和她开玩笑了,他的声音情不自禁地变得低沉而亲近起来。而郑莹似乎也
觉到了胡凸的这
变化,因为她对胡凸的印象也不错,所以她并没有产生特别的戒备,甚至她也因为受到这
暧昧的袭击而变得有一些动情了,她的声音也不知不觉地低了下去。说到后来,也说不清是谁主动,两个人一侧的
竟已明显地贴在了一起。周围的景致是这样的诗情画意,两个年轻人的心
动得是这样清晰,其中还夹杂着微妙而莫名的慌
与
张,可两个人都没有挪动自己的
以避免可能发生的什么。郑莹的声音越来越小,越来越小,以至于终于停了下来。在短暂的沉默中,胡凸终于鼓足勇气伸手抱住了
边的郑莹,他的右手从她的后背环绕过去,落在她
前的右臂上,他的左手则就近搭在了她的左臂上。这时,郑莹打破了沉默,她悄声问他:“你这是要
什么?能告诉我吗?”    txt电
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《校
们》42(1)
胡凸听
来了她的委婉,但仍然很
张,他很担心她径直甩开他的手臂,他很担心她会大声质问他并请他放尊重一
,但她并没有这样
,因此他
到了一
幽微的喜悦和愉悦。胡凸同样悄声地对她说:“我喜
你。”停了半晌,胡凸见郑莹没有反应,于是继续对她说:“你能
我的女朋友吗?我真的喜
上你了。”郑莹的脸上倒是漾满了温情,可她话里的温情却不够:“你不觉得太快了吗?”胡凸心里嘘了一
气,于是轻声地向