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第1部分阅读(5/7)

经”,应该也知吧。

他举起了手,老师了他,他先踌躇满志地环顾半个教室,然后问:“老师,你知是什么东西吗?”女老师的脸刷地红了,李明白这是什么意思,很多老师遇到自己不知的问题时都会脸红,看来这个老师也不知。他忽然想起了那几个年级男生说的有的人有,有的人没有的话。又接着认真地问:“老师,那你有没有呢?”年轻的女老师咬着嘴,一言不发,教室里安静极了。李失望地说:“原来你也没有啊。”然后缓缓坐下来,这最后一句话彻底激怒了女老师,她把书使劲往李扔去,大吼:“回去问你妈!”然后哭着跑了教室。

一时愣住了,见一本书飞过来,微一偏,躲过了那本书。他的几个结拜兄弟纷纷聚到他的边,有怨他的——“谁叫你问那么难的问题,老师,她回答不来,肯定要生气了。”“看来,老师也没有,她这么大的年纪了,还没有练来,肯定很难过了,你却还要给她揭破。”有帮着谋划策的“你赶快跟去她歉,告诉她,你不知原来她也没有,你不是故意问的。”“对,你去跟她说你也没有,我们大家都没有。想来那也不是人人都能有的,不用不好意思。”李用手猛捶一下桌:“好汉事好汉当,我得罪了她,要杀要剐,随她便,要我歉,哼!她没有就没有嘛,被我揭穿了,还想杀人灭,我‘’岂是贪生怕死之徒!”围在周围的人纷纷竖起拇指:“果然是真英雄!”正说着,校长走了来,拉住李的衣领就往外拖,李最后转过,用悲怆的神回望了教室后面的一群男生,那神分明说着:兄弟我先走了,我的全家老小就拜托各位了!他的几个结拜兄弟站在人群前面,用同样悲怆的神说:你放心地去吧,二十年后又是一条好汉。

校长办公室里,一台老式的放音机正播放着“我们的祖国是园,园的朵真鲜艳。。。。。。。”女老师的哭声和着快的旋律,就像是在伴奏一样。她哭哭啼啼地反复调这个男生对她耍了氓,校长看着虽然有些壮但明显未脱稚气的李,实在不能将他和氓两个字联系起来,女老师指着李的鼻噎着说:“他问我。。。。。。。问我。。。。”忽然又哇地哭了起来,校长一脸茫然地看着女老师。李本来打算死也不肯开歉的,看到女老师哭得梨带雨,满腔英雄豪气立刻化成绕指柔情,他将睛对着女老师的红的双,真诚地说:“老师,对不起。”如果李只说了这句话就收住了的话,那么李也就不会声名鹊起了,李说完这五个字后,又接着真诚地说:“我不知你也没有,其实很多人都没有,”他瞥了一旁的校长,暗:你估计也没有练来吧。然后更加真诚地说:“真的,我不是故意要揭你的短的,其实我也没有。。。。。。”本来已经慢慢化哭泣为泣的女老师听的到李的话,立刻又放声大哭起来。放音机放到“我们的生活多好”时“啪”地一声停下了,校长铁青着脸,扬起手臂,抬看了一墙上的“为人师表”四个字,然后一掌扇了过去。

写了检查,在全校###时一念,立刻就声名鹊起了。年级的男女生看到他都会指指,有人直接对他喊:小氓,回去问你妈!但如果只是这样的话,李也不过是一时笑料罢了,事实证明,偶尔名靠运气,一直闻名却是靠实力。氓事件发生不久,李先找到那几个告诉他是练来的年级男生,在学校的围墙边,以一敌三,打得天昏地暗,打得那三个人心服服;接着凡是叫他氓的人都挨了他的铁拳又或是降龙十八掌,打得那些人明白了:年龄不是差距,不是问题;打得那些人提前参透了这个世界是靠拳说话的真理。

等到李计然学的时候,李的名气已经全是打来的了,女老师已经吵吵闹闹地调回县城了,知氓事件的人也少了,就算知也不敢说,一般情况下,防民之最好的方法就是在那些喜多嘴的人的嘴里上一只铁拳。那个时候,李已经很少手了,没有人怀疑他在这方面的实力。李已经很了,虽然穿着一不太合的衣服,一刚勇之气却渐渐来,那些即将步期的女生也常常将话题有意无意地扯到他的上,李到毕业时已经收到过好几封情书了,然而李却随即将这些纸张良好散发着香味的情书送给李计然折飞机了。因为李也有喜的人。

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