自我回答。

“法国科学院成立早期，规定只设四十个院士席位，授予那些在科学和文化上过杰贡献的‘不朽者’，因此，一些原本有资格‘不朽者’行列，但没有选的人被称为‘坐第四十一席者’，现在这个比喻广泛应用于其他领域类似情况，‘第四十一席’成为杰的遗憾者的代名词。生遗传质dna的发现可以说是揭开了生命科学的新篇章，开创了科学技术的新时代。那么avery为什么成为杰的遗憾者呢？”

再次发问，我相信，讲到这里，通常课堂上那些昏昏睡、萎靡不振的学生已经很好地被我调动起了兴趣，而现在，台下那些白发苍苍、神矍铄、来自不同学科领域的老专家们专注的目光告诉我，他们对这个话题同样很兴趣。

“超越时代的科学成就往往不易被人们接受，avery于1944年首先证明遗传质是dna，但是这在当时并未赢得阵阵掌声，这是因为白质的发现比酸早30年，从20世纪初就发展迅速，当时生界普遍倾向于认为白质才是遗传信息的载。avery的论文事隔10年以后才得以公开发表。我想，如果是我们现在的任何一位博士研究生，估计等毕业等得都要哭死了！”

我随心加个人受略加调侃，效果不错，满堂笑声！

“直到1955年艾弗里溘然长逝后，诺贝尔委员会才认识到：‘1944年艾弗里发现脱氧糖酸（dna）是遗传质的载，这是遗传学上最重要的成就之一，他未获诺贝尔奖实属憾事。’”

面带遗憾，语气沉重，向逝者致敬，台下依稀传来惺惺相惜的叹气声，效果依然不错。

“在这一理论的研究过程中，科学界许多人的怀疑、否定，不但没有能动摇艾弗里等人继续探索的定信心，反而加了他们的信念，为一步明确、探索而奋斗。历史告诉我们，有时候，成功就在前，真理离你仅一步之遥！所以，我们同学在以后的生活学习中，比方说考研的时候，过四六级的时候，找工作的时候，也要有这般勇敢无畏的神和执着、定的信念，敢冒天下之大不韪，敢为天下先！”

激扬慷慨，内心激动，宋老师哪里是毁人不倦，俺这是细无声啊！

后面的实时授课过程不再赘述了！

人忘情投的时候，时间往往过得很快，转瞬，四十五分钟的教学演示就结束了，雷鸣般烈的掌声将我拉回现实，告诉我课上得很成功。

我抬望向后排的，她也正向我望来，神情略带张，讶然，一向在上、无比自信的她也张的时候？我给她带来了压力？

接下来是来自评委的一些赞誉和较为中肯的建议，没有提太大的问题，我一一鞠躬致谢。

最后连那个一向挑剔的铁面老史都称赞我声音比平日响亮许多，很有步，我连忙哑着嗓致谢，妈呀，刚刚台上这四十五分钟可是使足了力气，已然隐隐作痛，不响亮才怪！

一位银发苍苍、面和蔼的老太太对我前一日提的教案行了评，最后鼓励我：“这么短的教龄，到这个程度，态度非常认真，我给你打九分，差一就是优秀教案了，继续努力啊！”

一场数日的辛苦，得到这样的评价，心中最后竟是波澜不惊的觉，毕竟，付了，努力过，对于收获和结局，无论如何，我都坦然笑纳。

再次致谢后，我平静地来到后排就坐，几分钟后，我将欣赏到彩的双语教学。