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第11部分阅读(2/7)

赵勤奋一次对徐有福说:“徐有福你脆将旧手机卖掉得了。怎样?卖不卖?一百元。”

徐有福将那个小灵通和局里发的那手机锁了办公室的屉,将总经理送他的这五彩缤纷的手机拿在手里把玩,像娴熟地玩保龄球一般——徐有福曾和许小、吴小、赵勤奋去蓝天大酒店的地下保龄球馆玩过几次保龄球,你要想懂得什么叫“优雅”,去看看许小、吴小打保龄球的姿势就明白了——那就叫优雅!有些人打保龄,就像站在田径场上旁若无人地往扔铁饼和铅球似的,动作吓人得很!

徐有福与总经理已十分从容。就像领导在大会上讲话一样:该喝时喝;该略作停顿就略作停顿;该用目光扫视一下会场就扫视一下会场;该接连说一些排比句就接连说一些排比句。有时“嘈嘈切切错杂弹”,有时又“大珠小珠落玉盘”。把一门手艺玩得炉火纯青,差就到了那叹观止矣的程度。领导讲话不经意间还会说一个错别字,他俩却连一个“错别字”也没有。

徐有福觉得,人要是无耻起来,其实超过了任何一。他有时还像小孩恶作剧一般逗总经理玩儿,故意将“枪栓”拉来,直到星迷离的总经理情难自禁以手他的,才从容地再将“枪栓”合上去。原来两个四十岁左右的人,就像两个四十岁的人才考上大学一样,对“知识”的渴求远比年轻人更多一份贪婪。

1977年大学招生制度恢复后,徐有福上一。那才是一个真正的求知若渴的年代!当时他读中学那所学校的每一间教室,每天晚上都有大量的社会青年来听课,过里和讲台旁到挤满了人。为一几何或代数题的解法,学生和学生会争得面红耳赤,有时学生和老师也会争辩起来。徐有福当时记得,有一个二毕业班的学生,将老师写在黑板上的每数学题都能解对,有时老师还没解到那儿,他已把答案说来了,引来一片羡慕的目光。

理直言不讳地说:“是啊,我在紫雪市,就你们两个朋友:徐有福和刘泽天,他比你先到。”市长名叫刘泽天。

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许小便在一旁喝彩:“有福说的好,人是应该恋旧的。这样的人才能赢得

那时人们的目光里多单纯啊!真的,除过“求知的渴望”再什么也没有。即使一个女孩长得很漂亮,也不会有多少人去注意。人们都在低着专注地解数学题呢,而看漂亮女孩却是一理现象。

可现在的徐有福,一边冷静地低着“解”总经理这数学题,一边还不忘记抬起来观察那两理”题——每次和总经理约会毕回到局里的办公室,他就用更切的目光寻找着那两张姣好的面容。徐有福自己都到暗自吃惊:面对许小吴小温情的目光,他竟没有丝毫的不安,也没有一“良心发现”,反而显前所未有的坦然——为什么见了她俩要不安呢?真是的!徐有福轻而易举就原谅了自己——原来人最容易原谅的就是自己,他们耿耿于怀、不肯原谅的,从来都是别人!

徐有福至今记得,1977年招生制度恢复后的第一年考,作文题叫《难忘的一天》。就是那个在徐有福班上补习时绊倒的社会青年,考了全县文科第一名,考了复旦大学中文系。他写的那篇作文后来在全校的中年级被老师当作范文朗读讲解。这篇作文记述的是自己的一位老师,在文革中被四人帮迫害致死。文中有这样的句:“那个黄钟毁弃、瓦釜雷鸣、忠良遭害、佞横行的时期毕竟过去了。在纪念十年浩劫中赍恨以殁的英灵的时候……”徐有福班上的语文老师还将“黄钟毁弃”、“瓦釜雷鸣”、“赍恨以殁”这些词汇写在黑板上给同学们讲解。这篇作文中记述的那位被四人帮迫害致死的老师,还在偷偷翻译一外国的文学名著,只译了一半,便撒手人寰。作文里将这位早逝的老师与鲁迅先生当年的早逝作了比较,并引用了当年鲁迅先生去世后,斯诺挽鲁迅的那副挽联:“译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆泪雨,文坛从此徬徨。”

有一次晚上听课,一个三十多岁的人迟到了,急匆匆夹本书从门里来时,在门槛上一绊向前扑倒,镜都摔去了,却将那本书死死在手中,仿佛着什么“圣”一般。而其实那只是一本普通的中数学课本。当时这个人的镜恰好溜摔到坐在前排的徐有福脚下,在教室里一片善意的哄笑声中,徐有福钻到桌下将玻璃片已摔碎的镜捡起来,递给那位“同学”。

“我就是穿上鞋,也喜把换下的布鞋放在箱底。因为它曾伴我走过一段人生的路程。”徐有福这样回答赵勤奋。

那篇作文的其他内容徐有福早已忘记了,但这副挽联他却牢牢记在了心中。

我现在也有两手机了!徐有福心里升起一从未有过的成就和温。而这是总经理给他带来的,他因此对总经理心怀激。

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