儒大儒的威风。’江青同志还说：‘让刘瑞英把理结果立即上报。如果刘瑞英在这件事上理不好，就让她回家卖豆腐算了。”林枫又说：“唉，你是怎么搞的嘛，你给江青同志打了个什么报告，为什么不预先和我打招呼？”

刘瑞英听到江青的电话内容，心一阵战栗，双发，人就像要了似的。她扶着床框，战战兢兢地说：“林哥，这件事我临发时是向你汇报了的呀。”

林枫：“我只听说你请假去大理，没听说你给江青同志打报告啊。行了行了，你抓时间理吧。我已经派省公安厅的负责同志去大理，协同你理这件事。你就决江青同志的指示办，‘该抓就抓，该判就判，该杀就杀，当机立断，绝不要手’。而且把理结果迅速上报。”

刘瑞英：“林哥，谢谢你的安排。我听你的，决江青同志的指示办。”

刘瑞英看看手表，离下午开会还有不到一个半小时，时间非常迫了。她频率地思索着怎么扭转目前的状态，心里盘算着：“最简便的方法是立即从监狱里提一个死刑犯，加他罪名，上枪决，万事大吉。但这样省公安厅的同志能通得过吗？而且这调包把戏一旦败，江青不把我的撕下来才怪呢……如果让司素兰作替罪羊怎么着？这一招损了，可是刚刚才授予她‘大理地区活学活用泽东思想积极分’称号，还不到半天工夫就变卦，不仅找不理由，群众也不会信服，得不好甚至会变成我导演的一场稽戏。这步棋太险，也走不通……”忽然她想起了司素兰在发言中，曾离开稿讲了几句话，她好像说过：“我要申明一的是，创作《革命歌曲》最早的发是为了小学一二年级孩们的文化学习，而且提这个创意的还有我们学校的一位老教师，他很谦虚，不愿意接受任何荣誉。”刘瑞英一拍脑门：“对，有门了，把那位不愿意透姓名的老教师揪来，就说他是整个事的幕后策划人。”刘瑞英上让人找来司素兰。

刘瑞英拉着司素兰手，亲切地说：“司素兰同志，祝贺你获得‘大理地区活学活用泽东思想积极分’称号，没想到你这么年轻就取得这么大的成就。”

司素兰诚心诚意地：“谢谢组织和首长给我那么大的荣誉，这份成绩是许多同志共同努力的结果。”

刘瑞英说：“司素兰同志。我很同意你的说法，这份成绩是许多同志共同努力的结果。所以我想问你，你在上午的发言中，提到参加《革命歌曲》创意的还有你们学校的一位老教师，他很谦虚，不愿意接受任何荣誉。我们很想知这位教师的真名实姓。”

司素兰笑着说：“对不起，我向主席保证过，不把他的名字说来的。”

刘瑞英也笑笑说：“作为个人，你当然有权利不说，但现在我是代表省党委一级组织和你说话呀，你的情况要写成材料上报，一直上报到中央的，因此就有必要如实把《革命歌曲》参创人员和创作过程写清楚，一定要写上那位不愿透姓名的老教师。否则我们的材料写得不够真实不说，你也有抢人功劳的嫌疑。”

司素兰想了想，觉得刘副主任的话通情达理，如果现在不说，很可能以后真的会让别人产生误会，以为把别人的功劳夺为己有，便说：“那位不愿透姓名的老教师是我们大雾县二小的洛伟奇洛老师……”同时详细地把洛伟奇怎样从字典中的四角号码检字法中找到灵，自己又怎样能使之与课间结合，创作《革命歌曲》的过程向刘瑞英汇报了。

刘瑞英说：“你说的洛伟奇老师是不是个，白白的脸，平时不说话，一笑俩酒窝的男老师？”

司素兰：“对，原来你认识我们洛老师。”

刘瑞英说：“没错，太认识了。”