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第4部分阅读(7/7)

被什么东西硌了一下,他把手伸里,是那把军刀。

躺在床上,方木细细端详着手里的这把军刀,墨绿的刀柄,糙,曾被火烤化的分略有起伏。打开来,刀锋在台灯光的映衬下寒冷无比。

方木翻下床,把军刀衣柜里的一堆衣服下面。

重新上床,关灯,睡觉。

梦中的杜宇隐隐地听到自己的室友在床上翻来覆去。

“这家伙,不会又恶梦了吧?”他小声嘟囔了一句,又沉沉睡去。

凌晨一,方木猛地翻下床,打开衣柜,拿那把军刀。

面无表情地把它下,扯开被蒙在上。

终于,睡意如沉重的黑幕般悄然袭来。

第九章曝光

星期三下午,全校大会。

会议的主题是贯彻省教委关于“学以致用,用科技推动伟大事业”的纲领。全校的教职工都参加了大会,礼堂里挤得满满的。当然,一大半的人都在睡觉。

校长讲话。校党委书记讲话。分教学与科研的副校长讲话。

齐副校长是刚刚从科研长提上来的,大概是第一次在全校亮相,看得张,也很兴奋。前两位领导的发言总共没超过半个小时,这家伙说了快一个小时了,才谈到了“第二个问题的第二个方面”。

方木在下面昏昏沉沉的打着瞌睡,礼堂里很,能到汗顺着脖向下淌,粘粘的很不舒服。他费力的睁开睛,边揪起衣领呼扇着,边四下张望。

嗬嗬,杜宇歪着睡得正香,到肩膀上了还不知。旁边的倒是没睡着,不过的,估计也快持不住了。

“邓小平同志就曾经说过:‘科学技术是第一生产力’,这既说明了科学技术在社会主义现代化建设中的重要地位,也给我们这些科研工作者们提了一个问题。那就是:我们究竟为什么要搞科研?”齐副校长故意停顿一下,不过台下的听众们睡觉的睡觉,醒着的也是神散漫,并没有起到引发刻思考的效果,只好自答自问:“为了服务实践。”

为了掩饰自己的尴尬,他拿起茶杯,喝了,吐掉茶叶,打起神说:“过去,我们在这一上作的很不够。教授们为了评职称,为了成果,就是闷搞课题,很少去考虑自己研究的东西究竟对社会实践有没有指导意义。这就造成科研和实践的严重脱节。你搞来的东西没有人用,也没有用,那你整天闷在屋里还有什么意义?”

他从袋里拿一个信封,动作夸张的扬了扬:“这里有一封表扬信,虽然是写给我们的一个学生的,但是,我觉得,这个学生可以成为在座每一个人的榜样!”

全场顿时安静下来,很多假寐的人都睁开了睛。

齐副校长显然很满意这效果,他打开信封,几页纸:“相信大家都知,前段时间,j市连续发生了几起杀人案,作案手段非常残忍。公安机关也很挠啊,案迟迟破不了。而我们的一个学生,把他在学校里学到的知识,应用到司法实践中,协助公安机关成功地破获了系列杀人案……”

方木的睛瞪大了。

“……有一个被成功解救的被害人,她的父亲送来了这封谢信。我看了很受动,一个在读的学生,能够不畏艰险,积极取,发扬理论联系实际的优良作风,这神,就值得我们大力提倡和赞扬!”

台下的人群开始兴奋的接耳,互相打量着。

“静一静!静一静。”齐副校长满面红光的伸双手作安抚状,“现在,我们就请法学院2001级犯罪学专业研究生方木上来谈谈自己的想。”他把麦克风凑到嘴边,“方木同学,方木同学,你在哪里?”

方木的大脑一片空白,直到杜宇推了他几下,他才回过神来,呆呆的举起手。

一束聚光灯啪地照在他上,一个大大的光圈笼罩在他周围。

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