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是拉她去天河的一家
队旅馆。在没有摸透她的真正底细以前,我不会把这
三无人员带回学校,免得别人说三
四。
断
25(1)
大二第一学期,课程表里多了一门选修课:
术欣赏。这个时候,我才真正比较
地接
一些
象画派的理论。作为一
派,
象画是与自然
象极少或完全没有相似之
,而又
有
烈的形式结构面貌的绘画。
象画鼻祖、俄罗斯画家康定斯基的画既
象,但又充满音乐
和韵律。他的作品有很多
象图式有貌似中国书法的元素:
、线、结构、疏密等。
令我吃惊的是,老师居然在课堂上
评《断
》。作品下半
分可以理解为土地,老师说,
糙而又弯曲的白线可以理解为路。上面那些大小不一的类似
珠的
,没有连续在一起,
与
断开了。上下两
分不能分开欣赏,要把它变成一个整
欣赏。这样,作品的内涵就非常清楚了。
许晓晴将测试纸浸了一

,然后聚
会神地观察测试纸的颜
,很快,测试纸的横
变成了绿
。
文昊,怎么办?你说怎么办?她把测试纸扔到纸篓里,
倒在沙发上,嘴里喃喃自语。
怀了也就怀了,没什么大不了的。我拍了拍她的肩膀,好像在安
她,又好像不是。
吃饭时,我们默不作声,气氛有些凝重。许晓晴以一
轻松的
吻打破僵局,放心吧,我自己会
理,不会给你添麻烦的。
正在看新闻联播,李恳来电话,三缺一,问我有没有空。收拾好碗筷,我和许晓晴一起去李恳宿舍。
许晓晴原来不懂打麻将,但和我在一起时间长了,也略知一二。她从来不反对我打麻将,每次和我在一起,只要是打麻将的,她就在旁边看。困了就在在李恳的床上睡。我打麻将,才叫醒她。跟她
往半年多,她很少说不字,即使偶尔发
脾气,声音也不会很大,听起来也觉得很舒服。许晓晴
上散发着
的脂粉气。有一次趁周
柔不在,我说了一句话:宁可听南京人吵架,也不听东北人说话。说得许晓晴心
怒放。
麻将一直玩到凌晨四
钟才结束,李恳看许晓晴睡得很熟,主动去张荣那,我困得睁不开
,衣服都没有脱,在许晓晴旁边躺下,很快就
梦乡。
毕业班基本上
于一
无政府状态,像一群没有人看
的
鸭。一些人在哭,一些人在笑,还有一些人在吼叫,泪
共长天一
,哭声与笑声齐鸣。谈恋
的争分夺秒
理后事,挥洒剩下的最后一

,
塔上,林
里,围墙边,散落各
径的杜丽斯。类似“毕业了,我们的
情怎么办?”的问题困扰着曾经为
痴狂的男男女女。没有谈恋
的,也在使
浑
解数,抓住离校前的最后机会,为自己的大学时光留下一些
情的印记或者是痕迹。
小矮仔盘楚能是个瑶族生,
生贫寒,父母双亡,唯一的
也远嫁他乡,几年来,靠班里同学捐款
学费,属于弱势群
。平时沉默寡言,从来不参加208室的卧谈会。每天晚上10
多钟就上床睡觉,实在睡不着,就在蚊帐里看书。大四第二学期,盘楚能像变了一个人似的,经常晚归,有时候甚至一个晚上都找不到他的影
。罗海涛说,小矮仔可能是情窦初开了。
星期三下午开班会,杜慧珠、吕少萍都来了。正常情况下,她们是不参加班会的,班会由班主任冯宁主持,他简单地讲了几句,就请杜慧珠讲话。杜慧珠一脸
,
笑
不笑,脸上总是乌云密布,好像别人欠她什么似的,同学在背后都喊她
列老太。杜慧珠走上讲台,脸
凝重,像南极的一块冰。
有些同学平时不注意树立正确的世界观、人生观和价值观,一味追求西文颓废的享乐主义,资产阶级自由化思想严重,腐化坠落,褪化变质!与九十年代大学生的形象极不相符!这样的学生
到社会上去,怎么能成为建设有中国特
社会主义的有用之才?杜慧珠情绪激动,侃侃而谈。班里的许多同学丈二模不着
脑,我也是一
雾
。开始我以为是讲我,后来才知
她指的是小矮
。