：有11个学院及多个中心研究所

校训：哲学家们只是用不同的方式解释世界；而问题在于改变世界

历史回眸

没有洪堡大学就没有光辉灿烂的德意志文明”。被誉为现代大学之母的洪堡大学是依据创校者洪堡“研究教学合一”的神创立的新式学校，它致力于培养学生多方面的人文综合素养。

曾经的世界学术中心

柏林洪堡大学成立于1810年10月，这所国家资助、男女合校的等学府是当时的普鲁士教育大臣、德国著名学者、教育改革家威廉·冯·洪堡创办的。

柏林洪堡大学在成立之初共有4个传统学院，分别是：法律、医学、哲学与神学，学校共有52名教师及256位学生，而哲学院的黑格尔、法学院的萨维尼、古典语言学家奥古斯特·柏克、医学院的胡费兰及农学家特尔，则象征了当时洪堡大学各学院的神。

在19世纪中期校改革浪的影响下，柏林洪堡大学在原先占优势的学习内容，学习过程及研究条件方面行了大刀阔斧的改革，并取得较大发展。

柏林洪堡大学在二次世界大战之前，可以说是世界学术的中心。许多知名学者、政治家都在这里留下了他们的影，产生过29位在化学、医学、理和文学等领域的诺贝尔得主，成就惊人。

第一个诺贝尔化学奖获得者就自柏林洪堡大学即当时的柏林大学，他是1901年获奖的荷兰教授雅可比·亨里修斯·凡霍夫因研究化学动力学定律而获得诺贝尔奖。

包括理学家因斯坦、普朗克，哲学家费希特、谢林、黑格尔、叔本华，神学家施莱赫，法学家萨维尼都曾在此任教。

与此同时，共产党理论的创始者克思、恩格斯都曾就读过柏林洪堡大学，其他曾在此就读过的还包括欧洲议会主席舒曼、哲学家费尔哈、著名诗人海涅、铁血宰相俾斯麦及作家库尔特·图霍尔斯基等。

倡导以知识学术为最终目的

创始人威廉·冯·洪堡（1767～1835年）是德国近代著名的自由主义政治思想家、教育家、外家、比较语言学家和语言哲学家。据洪堡的理念，现代的大学应该是“知识的总合”，教学与研究同时在大学内行，而且提倡学术自由，大学完全以知识学术为最终目的，并非培养务实型人才。

洪堡认为大学兼有双重任务，一是对科学的探求，一是个与德的修养。他说的科学指纯科学，即哲学。而修养是人作为社会人应有的素质，是个全面发展的结果，它与专门的能力和技艺无关。据纯科学的要求，大学的基本组织原则有二：寂寞和自由。大学全的外在组织即以这两为依据。

寂寞和自由在这里另有新意

大学的寂寞意味着不为政治、经济社会利益所左右，与之保持一定的距离，调大学在理和学术上的自主。它包三层义：一、大学应独立于国家的政府理系统，即“独立于一切国家的组织形式”；二、大学应独立于社会经济生活。科学的目的在于探索纯粹的学问和真理，而不在于满足实际的社会需要；三、寂寞是从事学问的重要条件，大学的教师和学生应甘于寂寞，不为任何俗务所扰，完全潜心于科学。