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第1部分阅读(5/7)

亲戚无用和不中用了,那便立即断绝同他的一切往来。母亲用一把锤对家族成员行叩诊,逐一行挑选。她行分类和淘汰。她对他们行审查和扬弃。照这方式就不会现那些老是想着要索取的寄生虫了。埃里卡,我们就两个人过,我们谁也不需要,对吗?

时间在逝,我们在时间的长河中一消逝。埃里卡,她的细的护罩、她的妈妈,都被一起关在了一个带玻璃盖的酪盘里。只有当外面的人抓住玻璃盖上的圆形把手并且把它向上提起时,玻璃盖才会打开。埃里卡是琥珀中的一只小昆虫,它是永恒的,永不会变老。埃里卡没有历史并且创造不了历史。这只昆虫早已丧失了自己爬行的技能。埃里卡被放了永恒的烘烤用的模里去烘烤。她兴地同自己所喜的音乐家一起分享这个永恒,但是在受喜的程度上,她绝对无法同那些音乐家抗衡。埃里卡在伟大的音乐创作者的视野内仍旧取得了小小的一席之地。这是块争夺异常激烈的地盘,因为整个维也纳同样都想在这块地盘上至少建立起一间小菜园大小的茅草棚。埃里卡给自己划者的地盘,正开始挖建筑的基坑。埃里卡通过学习和演奏诚实地挣得了这块地盘!归结底,演奏再加工也是一创作形式。再加工者经常给自己所烹调的汤羹加上只有自己才拥有的特有的调料。他滴自己的心血。演奏者也还有自己的简单目标:演奏好。埃里卡说,自然,演奏者也必须隶属于音乐作品的作曲者。她自动承认,这正是她的问题。因为她不愿意并且也不能隶属于别人。然而,埃里卡同其他演奏者有着共同的主要目标:胜过他人!

在她原文在某些地方用的是大一号的字母,个别地方用的是斜,以表示主人公的独特。在本译文中则用黑字表示。后摆动着乐和鼓鼓的曲谱袋,它们的重力作用把她了有轨电车里。她活像一只张满翅膀很占空间的蝴蝶。蝴蝶到自己上的力气在昏昏睡,而音乐本并没有产生足够的力量。蝴蝶用手攥小提琴、中提琴、长笛的手把。尽蝴蝶有权选择,但是它愿意否定自己的力量。母亲提供选择,提供音乐的丰富多彩的

她把自己的弦乐奏乐和沉重的乐谱本贴着人们的前和后背。人们的犹如橡胶缓冲,把她的武一一反弹回来。有时候视情绪不同,她一只手拿着乐和曲谱,另一只手的拳险地伸陌生人的大衣、披风和男呢短上衣里。她亵渎了奥地利的民族服装,那缀着用鹿角成的纽扣的民族服装正讨好地冲着她笑呢。她照日本神风队的攻击方式把自己作为一。后来,她一会儿用小提琴,一会儿又用较重的中提琴的窄指向前面人群,用它开路。如果车上人非常拥挤,那么在六钟,在车摇摆时就会伤害许多人。没有回旋的余地。她是个规则中的例外,她对周围讨厌的规则记忆犹新。她母亲喜向她清清楚楚地解释,她是个例外,因为她是母亲唯一的孩,她必须保证在行车上行驶。她每天在有轨电车里都看得见,她绝不想成为像他们那样的人。她在由刚刚上车的人和正在准备下车的人组成的灰波浪中涌动。他们有的人有车票,有的人没有车票;他们都来时空空,去时空空。他们穿着并不时髦。有些人还没有在电车里坐一下,就已经下车了。

假如由于乘客的火气过大,她可能在离家还很远的一个车站就被挤下了车。那时,她也只好乖乖地离开车厢,压着心中的怒火,耐心地等待着下一趟电车,而电车像祈祷结束时的常用语阿门一样,肯定会随之现。电车是永远不会断裂的链条。然后,她加了油重新转攻势。她跌跌撞撞,费力地拖着众多乐了下班回家的人之中,并像一颗杀伤炸弹一样在他们之中引爆。偶尔,她故意装模作样地说,对不起,我必须在这里下车。此时,众人都会立即对此表示赞同。您应该立刻离开清洁的公共通工!因为公共通工并不是为像她这样的人而准备的!购票的乘客本不允许这样的情形继续下去!

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钢琴教师1(5)

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