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那小胖墩压
儿就没有想要和谦谦说话,径自低
研究着零
,还臭不要脸的没有询问过主人,自动自觉地伸手
去拿了一小块丢
嘴里。而其他人就
地盯着他,等待他说
评价,他们虽然不喜
谦谦,但还没有大胆到敢去光明正大地抢。
这个故意为之的举动自然引起了周围小朋友的注意,大家都用好奇的
光打量着他手里的东西,小孩
嘛,自然会对新鲜事
兴趣。特别是零
包装袋上那些看不懂的文字,年纪再小也能看得
来,这不是
国本土的产
,这就让他们更想一探究竟了。
看清了他们的“丑恶”面目之后,谦谦也没有打算再去主动和他们示好了,甚至连书包里的那些个自己不喜
吃的零
,也不想给其他小朋友吃了。他们都没有想要和他
朋友,他
嘛要浪费?
垂在
两旁的小手悄悄地
握成拳,显示他此时的愤怒情绪。那张小脸绷得
的,仿佛下一秒钟就要爆发,准备要一个拳
挥过去,把小胖墩好好地教训一顿。
也就是咱谦谦宝贝儿从小淡定惯了,没有因为这些气人的家伙而影响了自己的心情,如果是别的孩
,尤其是小女生,恐怕早就哭鼻
,或者去找老师告状了吧?但是这些行为在谦谦的
中都是上不了台面的,他才不屑去
这么无聊的事呢!瞧不起他是吧?没关系,那他从这一刻起,用自己的表现去让他们都为之折服,中国人又怎么了?不就是英语吗?只要他继续努力,很快也会像他们一样说得很溜,哼!
僵持了十几秒钟之后,旁边的一位小女生怯怯地轻轻扯了扯谦谦的衣服下摆,然后用缓慢的语速慢慢跟他解释,还连带着指向的手势。从那冗长的句
中,他很可悲的只听懂了teacher(老师),notallobsp;难
是教室里不允许吃零
,所以小胖墩才敢这么有恃无恐地抢走他手里的东西,然后还
地威胁说他要是敢抢回去,他就要报告老师?可恶!怎么会有这么卑鄙的小孩啊?这家伙以前是混哪里的?竟然敢这么嚣张,等着瞧吧,总有一天会让他刮目相看的。长得
大
胖有什么用?就知
用这些不
的手段去对付别的小朋友,不要脸!
像是
本就不知
周围有这么多“关心”目光停留在自己的手上似的,谦谦继续津津有味地吃着,不在乎别人会怎么看待他的行为。切,馋死你们最好!哪怕我不喜
吃,我也不能便宜了你们,谁让你们欺负我?
他敢保证,大家一起上课,他不见得就比他们差,说不定还会比他们学得都要快呢!哼!这笔帐他记下了,看你们能有多神气,他才不那么肤浅,只看表面不看人家的内在
呢!
没有被他的
材优势所吓到,谦谦也站起
来,想把原本就属于自己的东西抢回来。不料小胖墩快速地把零
藏到自己的
后,叽里咕噜的不知
说了一句什么,脸上是得意的冷笑。什么情况?
忽然从
后伸
一只
乎乎的小手,以迅雷不及掩耳之势把零
夺走了,回
一看,是他们班上最胖的男生。也不知
这家伙是吃什么长大的,以谦谦的
来
比较,他还整整
了半个
。最恐怖的是,他全
都是圆
的,就连那拳
都比人家的
很多。
小小的眉
皱在一起,谦谦吃力地开始猜测他话里的意思,是说不好吃吗?嘲笑中国的零
?可是直觉又不太像。如果不好吃,那他应该把零
扔回来才是,为什么还要藏起来?
所以等待上课的时候,他很坦然地把零
拿
来,有滋有味地吃了起来。而且还故意大声地吧唧嘴,生怕别人不知
他有好东西吃,一边用他所会的有限的英语单词说着:“yummy!(好好吃!)”那满足的笑容和享受的神情,仿佛他吃的是什么人间
味。
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