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第5部分阅读(2/7)

也不饿,灯亮的时候,白雪不好意思挣脱了阿才的拥抱,在阿才面前的凳上坐下来。

白雪真行,在这动人得让人窒息的时刻,还开玩笑。

白雪的脸一下红到了耳觉心脏也在剧烈地动。白雪害羞地看了阿才一,那双样纯净的睛变得火一样烈,阿才无法抗拒这目光,就像阿才无法抗拒那冬天里的梅一样。阿才想自己当时怕是疯了,竟站起来一把抱住了白雪,白雪挣扎了几下,但无济于事,最后白雪还是靠在了阿才的肩上,阿才用手抚她的黑发,她的香和温在偷袭着阿才的神经,阿才浑一阵颤动,像要失去知觉,时间在一分一秒的过,阿才一把推开她,白雪傻傻地看着,不明白阿才怎么回事,阿才静静地看着白雪,白雪没有拒绝地抱住了阿才,手在阿才的背后抓,阿才把白雪抱住,抱得她呼到困难,阿才的手开始在她的摸,从上到前到背后,白雪没有拒绝,一从未有过的兴奋和觉充满了阿才的全,阿才不禁一阵颤抖,白雪问阿才怎么了,阿才说自己太动了,受不了这刺激。

“在你上我的时候我就上了你。”

“告诉我,你我。”

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阿才想自己当时也许是太冲动了,竟一把握住白雪的手,久久不放。

阿才望着她笑了笑,情脉脉的那

“来,do、re、mi、fa、so、xi;你知吗?”

《大学》(16)

“这是do键,往后是re、mi、fa、so、si键,再往后就是do键……要先练手指的跃和击,弹的时候要先识谱……”白雪俨然一位钢琴教师,短短的几天,她成了阿才两次老师,还是启蒙教育。

就这样阿才和白雪地拥抱在一起,真的希望时间能停止,一直这样下去,千年万年,直到永远。

“现在你还记得我的名字吗?”

“可不可以教我弹琴?”阿才问白雪。

“我你。”

阿才的手放在了琴键上,一片黑白,还真有那么觉,也不知肖初学的时候和阿才是不是一样有觉,应该是。

“知,还有1234567。”

“可以,还可以教你说的啊!”

拷!坏事了,这小聪明还是被白雪听来了,阿才无地从容。

就这样静静地拥抱着,阿才有一想吻她的冲动,但最终还是压抑住了。

阿才那在内心的情如山洪一样爆发。

“那当然,谁要我是阿才啊!”

“阿才!”

最终还是白雪打开了话匣,她拉拉阿才的手。

静静地坐着,谁也没有讲话,这沉默是否在暗示一不安分的玄机?

“你是什么时候上我的?”

阿才脑一片空白,难自己的情就这样来了,是否有太匆匆?白雪带给阿才的情,那就是冬天里梅盛开预示的傲雪之气?

阿才挣脱了白雪握着的手,一个人匆匆地跑到寝室。

什么文件?这么重要?学生不学习专业课,学习什么文件,真烦!

“有你陪着,永远不会到饥饿,看看我就忘记了一切。”

“不对,这句‘渴望一份真情’先是so键,”白雪怕是太急了,竟用手拿起了阿才的手放在so键上。

“那好啊,以后你要是饿了,就来看看我,这下就省钱了。”

心情很复杂,也许心里一直盼望的情就这样来了,让阿才有不适应。盼望着的东西有一天真的来到你的面前时,让人有失措。

阿才该怎么面对自己的情?

“记得,白雪,我的呢?”

当时的觉,痛到极

“你好坏!”白雪伏在阿才的肩,狠狠地用拳打了阿才一下。

阿才郑重其事地坐下,钢琴就摆在阿才面前。

15。

是志刚通知大家晚上要到教室开班会,王辅导员好象有什么文件要带领大家一起学习。

,这样阿才就从主动变成被动了。

白雪问阿才:

《明明白白我的心》的谱阿才还记得的,那是以前上音乐课自己特意了一天背下来了,至于用意,很明白,就不破了。

可又一想是王辅导员去开班会,阿才的脚步不由自主地走向教室,不敢迟到,因为阿才的心里明白:白雪是王辅导员的妹妹。

白雪没有讲什么,只是许久地站着。

当琴房的灯亮起来的时候,阿才才知夜幕不知什么时候悄悄地降临了。

“咱们吃饭去吧!”

“是吗?觉不错啊!”白雪诡秘地对阿才一笑。

“我去吃饭,我很忙,我还有事。”

阿才没有讲话,假装生气,这样过了一会儿,白雪也没有讲什么。她本不买阿才的帐。

“你臭,谁你?”

“你不我,那谁?我可只给你一次机会!”

白雪傻傻地看着,站在阿才的背后。

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