直倍神。刘安定有动。刘安定说：“爸，你放心，我会理好这件事的。”

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计委了决定，西台县综合治理的项目由校县合作申请。合作申请不是一般意义上的技术和基地的联合，而是共同申请，共同理，共同建设。学校和县里没有谁主谁次，都是主人，平等参与，平等权利。这其实是白明华的意思。如果不写明共同申请，西台县就会以项目主人的份自居，设计规划也会有受雇于人科技打工的觉，从而没有一主动权。计委赵全志提刘副长读学位后，白明华就知机会来了，他便抓住赵全志，力主明确写明共同申请权利平等。今天赵主任打来电话，说校县合作共同申请是个好办法，可以将两方的优势和积极都调动起来，计委已经同意合作申请，并已经通知了西台县。

兴过后，白明华就到了一沉甸甸的责任。如果申请成功，上亿元的大工程就摆在面前，能主持这样的大工程，想想都是一幸运。

联合申请就已经不是科技打工挣外快的小事，必须要向学校详细汇报。白明华想一阵，觉得这个项目将来由他来代表校方主持实施是肯定的，但由他当主官似乎不大合适，即使当了，学校领导也会有看法有意见。自己终究是学校的人，外面名气有多大，如果学校不重用你，一切都等于零。白明华觉得不如争取主动，提议让朱校长负责人，他当副手，事情由他来。对自己这个决定，白明华很是满意，这样的好是既讨好了校长，又得到了工程的实际领导大权，如果有什么事，校长还可以面帮一把，确实是一箭双雕。

朱校长差今天才回来，找朱校长的人很多，都在校长室对面的秘书室排队等候。白明华觉得自己是领导，又经常找朱校长汇报工作，便不想排队直接去。将门推开一条，里面却是副校长和校长谈工作，白明华急忙退回将门关好。好不容易等到副校长来，白明华抢先想去，一位教师突然说：“排队，大学领导怎么还不懂一先后顺序。”

白明华愣一下。当着这么多人的面被批评，白明华很难堪。因为是位资老教授，白明华只能压下怒火说：“我是公事，事情急，不知你有什么事，如果不急，就请等一等。”

老教授说：“请问什么叫公事，你如果不清楚，我来告诉你，公事就是为公众百姓办的事，如果不是为公众办事，那就是私事，并不是你是领导你就是公事。我今天办的事也是公事，那咱们就先后顺序来办。”

白明华更加难堪，涨红了脸站一阵，恨恨地回到了自己的办公室。

白明华咽不下这气，他估计老教授仍在和朱校长谈话，便拿起电话拨通朱校长，简要说了共同申请项目的事。朱校长听几句说：“这么重要的事电话里说不清，你过来当面说。”

老教授果然还在朱校长办公室，白明华来后，有意向老教授笑笑。老教授明白了。老教授上变了脸，立即起就走。朱校长说：“没关系，你谈完再走。”老教授说：“这位长大人是领导，领导优先，让他先谈。”

朱校长一脸不解。目送老教授门后，朱校长说：“这老脾气还有怪，好像对领导有什么成见。”