〃说得好，斯提勒。〃兰登说。〃大家都知phi。〃

〃密码中的数字是否是破解另几行信息的关键呢？有这可能吗？〃兰登曾经研究过一系列培的手稿，那里边记录的一些密码就为破译其他的密码提供了线索。

兰登一边急匆匆地跟上索菲的脚步，一边问：〃当你祖父谈论五角星的时候，他有没有提及女神崇拜或对天主教会的怨恨？〃

达。芬奇……斐波那契数列……五角星。

斯提勒笑着补充：〃别把它跟pi（π）混了。我们搞数学的喜说：phi多一个h，却比pi多了！〃兰登大笑起来，其他人却不解其意。

兰登和索菲从影中走了来，蹑手蹑脚地沿着空的艺术大画廊向急楼梯通走去。

令人难以置信，所有这些都通过一个艺术史上的概念联系在一起，兰登经常费好几个课时来讲解这个非常基本的概念。

斯提勒〃咚〃地一声坐了下去。

塔罗牌用五角星来象征女神，兰登想，如果索尼埃通过洗牌作弊来和小孙女逗乐，选择五角星真是再合适不过了。

一个坐在后排的大个儿的数学系学生举起手：〃那是phi。〃他把它读〃fei〃。

〃那么斐波那契数列呢？还有p。s。？还有达。芬奇和女神的象征意义？那一定是我祖父留下的。〃兰登知她说得对。五角星、《维特鲁威人》、达。芬奇、女神以及斐波那契数列……这些线索的象征意义完地结合在一起。圣像研究者会把这称为一个连贯的象征系统。所有的一切结合得天衣无。

索菲摇了摇。〃我更倾向于从数学的角度来分析它……黄金分割、phi、斐波那契数列那一类东西。〃兰登到很惊奇：〃你祖父教过你phi吗？〃

phi他忽然产生了一幻觉，仿佛自己又回到了哈佛，站在教室的讲台上讲解〃艺术中的象征〃，在黑板上写下他最喜的数字：1。618。

兰登边走边觉得自己好像在一个智力游戏。前的问题很棘手：司法局长要给我扣上凶手的罪名。

兰登一边下楼，一边再次琢磨起phi。他开始意识到索尼埃留下的线索比他想象中更有整。

索菲补充说：〃今天下午，祖父打电话给我。他说有重要的事情要告诉我。我肯定，为了让我知这些重要的事情，他临死时在卢浮留下了这些信息。他认为你可以帮助我清这些重要的事情。〃兰登皱起了眉。啊，严酷的王！噢，瘸的圣徒！他真希望，为了索菲也为了自己，他可以破解这则密码的义。毫无疑问，从他第一看到密码起，事情就变得越来越不妙。他从厕所的窗〃假〃去，会给法希留下更坏的印象。不过，也许可让这位法国警察局的局长受一下追逐并逮捕一块皂的幽默。

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〃当然，黄金分割。〃她有儿害羞地说。〃其实，他曾开玩笑说我有一半符合黄金分割……那是因为我名字的拼写方法。〃兰登想了片刻，嘀咕着：〃so－phi－e。〃

索菲也不回地说：〃不可能。〃

〃一整晚，我都在想这些数字。加、减、乘、除，都得不什么有义的结果。从纯数学的角度来看，它们是随机排列的。这是一串码。〃〃但它们是斐波那契数列的一分。那不会是巧合。〃

兰登没有她那么肯定，又说：〃看上去他一心想把罪名加在我上。也许他认为在地上写上我的名字会有助于他的指控？〃

〃我们离楼梯不远了。〃索菲说。

第二十章

〃当然不是巧合。祖父要借助斐波那契数列给我们一些提示……就像他用英语来书写信息、模仿他最喜的艺术作品中的画面和摆五角星形状的姿势一样。这只是要引起我们的注意。〃〃你知五角星形状的义吗？〃

兰登转向台下众多求知若渴的学生，问：〃谁能告诉我这是个什么数字？〃

〃知。我还没来得及告诉过你，小时候，五角星在我和祖父之间有特殊的义。过去，我们常玩塔罗牌，我的主牌都是五角星的。我知那是因为祖父洗牌时作弊，但五角星成了我们之间的小笑话。〃兰登打了个冷战。他们玩塔罗牌？这中世纪意大利的纸牌隐着异教的象征系，兰登曾在他的新手稿中费了整章的篇幅来讲述塔罗牌。塔罗牌由二十二张纸牌组成，包括〃女教宗〃、〃皇后〃、〃星星〃等。塔罗牌原本是用来传递被教会封禁的思想的，现在的占卜者们沿用了塔罗牌的神秘特质。

兰登低声问索菲：〃你认为地上的信息会不会是法希留下的？〃

兰登继续说：〃phi

他们来到了急楼梯通，索菲小心翼翼地打开了门。没有警报声，只有通往卢浮外面的门连着警报网。索菲领着兰登顺着z字形的楼梯往一楼走。他们加快了脚步。

在下方的那个伪装的修士。突然袭上她心的恐惧使她难以平静。刹那间，她觉得这个神秘的来访者可能就是兄弟会提醒她要注意的敌人，可能今晚她必须执行多年来她一直肩负着的使命。她决定躲在黑暗中，观察他的一举一动。