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第2部分阅读(2/7)

在他幼小的心灵里就一直想着好好读书,读小学的时候,正在文化大革命后期,那时读书和外工作都必须推荐,叔叔和父亲皆因为家成份的原因而经常挨批斗,推荐是本不可能的了。故而,父亲就说:“你最好去跟你大伯学木匠,木匠力少,你大伯在这一带是有名的木匠,你弟弟就跟我学泥建筑,他力气大”。到了读初中的时候,是1977年,全国恢复了考,他升初中的考试在全年级为第二名,从此,他担任了班长,考取了中,由于读书一直很顺利,读中时用功过度得了脑神经衰弱症,第一次参加考落榜了。这时,村里人的讥笑和嘲讽,让他的心里承受了难于忍受的伤痛,他甚至想到过去死,这是他第一次受到生存中还有挫折。后在父母的规劝和支持下,加上好同学王立军对自己的鼓励,才渡过了难关

悟宏是一个情的人,晴江喜他的情,如果没有这情,他们的往也不可能。初识悟宏是在一个下班的下午,他俩的住所在同一个方向,在大门的路上一起走,在晴江的记忆里,悟宏与晴江个差不多,生得一张国字形的脸,方而圆,悟宏个人相面的观,他这人少有计,不会害人。他长有一幅眉,睛大而明亮,神中透少有的诚实与透明。他最看不惯丑恶、险的小人,活得真实,悟宏让晴江理解不了的是他长有一个鹰沟鼻,在他的格里没有险与狡诈,但也许有自私的一面,悟宏的宽而圆,国字形的脸,发像针,很。在他发怒的时候,他就像人类中少有的雄狮,发直立,真可以用怒发冲冠形容他,他的脾气爆燥,曾有一位研究《易经》的朋友很直接的对他说:“你的格将决定你的一生”。悟宏是一个固执的,我行我素的人,除了晴江、林和后来认识的云文能劝阻他,再没有人能够左右他的意志。悟宏一激动就容易犯错,这时候的他缺乏理。悟宏刚参加工作的第二天,领导找他谈话,领导对他说:“小韦!你要学会尊重领导,才考虑你的修问题。”悟宏说:“我尊重领导,但我只尊重领导的人品和学识,不尊重领导的权力。”他就是这样一个不懂圆格,就因为他这样不明事理,更看不惯某领导的自私,而被领导找了一双小鞋穿着,穿了许多年,他就这样被埋没了许多年。

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第四章可怜的成熟(2)

像他人,喜帮助别人,却从不乞求回报,只希望相互的相诚而有信,他总是抱着这样的信念生活着。在工作中,他还新认识了医政科的韦悟宏,韦悟宏是从地区药检所借来的,他前段时间去休探亲假。他比晴江长十二岁,在悟宏的里,现在的晴江像一个顽的男孩,什么事也不懂。一个偶然的机会,他们在一起谈,悟宏才认识到晴江有思想,对生活也有着成熟的思考。

看透了世俗的悟宏,变得厌世和逃避,他逐渐喜上了中国的玄学,如《易经》、《面相学》、《手相学》、《风探源》和气功。让晴江最佩服他的是他的面相术和手相术,悟宏能在很短的时间相一个素不相识人的格、血型、婚姻状况,并一语破他的品行;晴江刚认识他的时候,他虽有一些落没,但没有厌世。

曾记得在自己很小的时候弱多病,经常吃中药,祖国的传统中医在晴江的心里是一向往和追求,它曾经治好过晴江的冒、甲型肝炎、肺结等许多疾病。他在3岁以前病特别多,有两次父母亲和都已认为他已经奄奄一息了,就把他抱在门背后,伤心的说:“这个孩看来是无法养大了,放一会如果活不了就把他埋了吧”。但他却又奇迹般的活了下来,这就是他生命的不息吧!也许是因为他对生命的不息,养成了他后来在无声无息中不灭的格,无论什么事他都是对自己说:“持,再持”。也是他选择学医的另外一个原因。长大了一些的时候,因弱他总是夜间床,一直很赢弱,到了10岁的时候,他就同其他同伴们一起挑柴、农活了,大人们总是讥笑他力气小,但他始终没有在意,在他的内心骨里透着一韧劲,同村的大人们曾说:“晴江这孩,将来不会在家”。他一直对这句话的产生迷惑,后来,听同伴们说:“他母亲请人给他算过命,这孩将来会有很大的息。”而这时的他,还不知这命理的可靠有多大。

悟宏理解不了晴江少有的成熟,这让晴江想起了自己的世,虽然没有过多的伤痛,只因自己是一个多情的男孩,往事还是像跃的影段,时常会涌现。

他俩能够相比较洽,是因为他们的格中都有诚实和守信,悟宏的命理学观认为他们的八字中都有庚金,另外一方面在手相中都有一条神秘线,有神秘线的人都容易看透世间的丑陋,在神上很容易悲观,在情上充满了过多的向往,追求完。而世界本来是不完的,如果你过分的追求完,那么你就是痛苦的。这一切都说明他们在一起的生活,总有无形的缘在牵制着,共同分享这生命中的困惑与迷

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