己孩的学业，有的家长怕孩在课堂学得不够，又找课外辅导班，但不知人类一切知识都是为了助长人的生命，造就生命的幸福，而正确的知识和行为是人类幸福的基础之一。

孩学习正科是为未来打基础，孩学习知识同样是为未来打基础。家长和老师们常说“不要让孩输在起跑线上”，难我们就心甘情愿地让孩输在的起跑线上吗？

家长（不解状）：

有那么严重吗？

庄生（控制了一下自己激动的情绪）：

不要以为孩还小，没有的问题。不是的，可以说几乎没有一个孩没有遇到过这个问题，只是有些家长心大意，有些家长故意不往这方面想罢了。

孩遇到了问题，他们无学习（是指父母与老师），无法理解这个问题。别的不说，单说懵懂状态下的冲动，受到压抑，又得不到来自父母方面的正确引导，可能造成心理障碍，可能是一个隐患，可能会消极地影响一个人的生活；孩长大之后，甚至可能造成悲剧。这方面的教训还少吗！

事实证明，学业的优秀并不能自动地解决这个问题。

三

家长（虚心探讨状）：

应该是无师自通的，是只可意会不可言传的。您说对吗？

庄生（斩钉截铁地）：

我们认为，所谓“孩大了自然会明白”“我不也是这样过来的吗”等等以为孩会“无师自通”的想法是十分有害的！

我们父母的，已经在黑暗中摸索了许多年，个中滋味每个人都不相同，难还想让我们的孩继续在黑暗中摸索吗？

庄生（加重了语气）：

尤其在今天这样一个信息爆炸的社会里，报刊、络上的信息比家长青期时代增加了太多，而孩的青期比家长的青期又提前了许多。这样，在你认为没有问题的阶段，你那生理早熟的孩已经面对着教育滞后带给他（她）的困惑与不安，甚至已经品尝了人生的苦果。

“无师自通”是自欺欺人的。世上的任何知识，包括知识都是学而知之。近些年来，我们越来越多地发现，由于得不到家长和学校的健康的教育，为数不少的孩转而向街或其他媒或对知识知之不多的同伴寻求答案。这方面的教训是惨痛的。

四

家长（虚心求教状）：

我知教育的重要，我知我应该回答孩们有关的问题，但是不知应该采取什么态度，使用什么字，怎样才不会切断日后继续的通，什么时间跟孩谈问题最

适当。

庄生（认真地）：

如果你在回答有关生育和问题时，采取公开和坦白的态度，你就不会切断继续的通。告诉你的孩，只要有问题，随时可以提来询问。

如果父母在讨论问题时，采取实事求是的态度，孩们将来一定会依照父母的榜样，实事求是地提问题。如果父母对问题采取拘束或厌恶的态度，孩们一定会受到，日后如有他们关心的问题，就不愿跟你讨论了。

庄生（沉默了一会）：

不过，你也不能得太过分，不要一坐下来吃晚餐就提问题，表示你很“开明”。你要的，只是坦诚地回答问题，不是从至尾给孩们上一课。如果孩们没有兴趣，不要勉他们讨论问题。

使用的字必须明白、易懂，不要糊其词。、、卵巢和等生学上的名词，要比“下面的东西”或“那个地方”好得多。如果你用轻松的方式坦白说来，避免任何猥亵或下的暗示，你的孩一定会比较容易了解你告诉他的知识，以后有问题还会来问你，同时也不会受到过度的刺激。

同时，你也应该毫不迟疑地告诉孩，有些人使用了你认为“很脏”的字儿，来描写的某些分和功能。如果你对孩说：“我相信你听到过一些脏字儿，对不对？”他们可能会说听到过的一些脏字。你可以澄清这些字儿的意义，同时让孩知，你对这些字儿的想。