节的生理构造课对也只字不提。受害女生的家长对记者坦言，事前孩对一无所知……

“据了解，现在青少年成熟期普遍提前，女孩在十一二岁，男孩在十三四岁就青期，比上世纪50年代提前2到3年。一方面是早熟，一方面是心理尚未成熟。在这情况下更应行教育。王树茂认为，教育最佳时间是3岁到5岁，给娃娃讲生理知识比给初中生讲要轻松得多。日本是从幼儿园3岁左右孩开始行教育的，幼儿园的课程里就有启蒙教育，把一分掩盖起来，让孩辨别是男是女；英国政府规定，必须对5岁的儿童开始行制教育。我国应据国情从3岁到5岁的孩开始，循着孩的好奇心行引导，像教孩认识手指、脚趾那样去认识自己的官。中小学就更应该有知识教育课程，不能像现在这样无所适从。

“教育从娃娃抓起，对孩以后健康成长有很大好。如果让孩先接不正确的知识，就会产生‘先为主’的作用，对他们造成误导，从而污染他们的心灵，诱导他们‘越轨’的事情。

“王树茂认为，当前我们的教育导向还存在误区，过分重视智育，以分数论英雄，作为素质教育一分的教育更不能登堂室了。殊不知教育对于完善人格有着极其重要的作

用。少女早、青少年犯罪等很大程度上是由于无知所致，这与教育迟滞有很大关系……“

下午5时许，“警惕对孩的扰和侵犯”的茶话会圆满地结束了。

与会的所有家长纷纷向庄生、阿刚和梦蝶表示谢。

达利：《丽达与白天鹅》

这幅画描述了希腊神话中的一个情故事。达·芬奇在更早的时候也画过一幅同样题材的油画，非常著名。画中坐着的女是神话传说中的丽达，而天鹅是由倾心于丽达的主神宙斯转变而来。达利虽然沿用这个古老的题材，但他却大胆地将加拉描绘成丽达，而他自己将扮成天鹅。画面显示了表面应该是宙斯与丽达而实际上是达利与加拉的亲昵情境。加拉忘情地丢下了手中的东西并且蹬开了脚下的踏板，画中一切于类似失重的状态，这也是达利绘画的一个特。正是由于这个典故，在西方绘画中天鹅常常代表男，而天鹅的长颈和蛇等经常是暗示男的。（陶林）

阿兰：女儿谈恋了

情需求，特别是两的情渴望，是在季年龄的中学生朋友最重要的心理内容之一。它能装生活，充实心灵，使多彩的青更添一些梦幻般的诗韵。然而，情又像一团火，在净化人的心灵的同时，也有可能把人灼伤，尤其是过早地为而分心，势必影响学业与前途。

——苏丹

陈丹燕在《独生女宣言》中说：

他们年轻，但早熟、。情早早地来到他们中间，让他们迷茫，也让他们成熟。

在迷茫与成熟中，早绽的玫瑰悄悄地开。

“嘀铃铃……”

梦蝶案的电话响了。坐在电脑前正在修改稿件的她，顺手拿起电话。电话是阿刚的阿兰打来的。她告诉梦蝶：

“女儿谈恋了。她才15岁，怎么这么早就开始谈恋了呢？她还是一个孩啊！”

阿兰希望梦蝶上去一趟，她不知该怎么和正在恋中的女儿谈。

阿兰的语气焦灼不安。

梦蝶看了看表，已经快下班了，便快地答应了阿兰，说：

“好！1个小时之内到。”

正是下班的时间，南路上车得好厉害，梦蝶的车开开停停，停停开开，像蜗一样慢慢向前蠕动。20分钟的车程，足足开了1个多小时。

到阿兰家时，已经6多了。

阿兰迫不及待地告诉梦蝶：

“今天下午收拾房间，在女儿卧室的枕下面有一本日记，我打开看了，发现她……”

说到这儿，阿兰的声音有些哽咽，她停顿了下来。

“发现她怎么了？”梦蝶问。

“她谈恋了！”

“你怎么确定？”

“她说她对他有好。”

“他是谁？”