我沉不住气了，就让我的一个女友去把他叫来，他真的没收到我的信。后来我才知，是我太着急了，他见我的第二天才收到信。后来他对我说：“我现在还不能把握我的情，我不想伤害任何人。我可以作你的哥哥，你可以在我面前撒，可以任何事。‘我很痛苦，很失望。但我又想，既然自己想要，就只好承受。

释某些脏话的意思；告诉孩们如何防止坏人的接近和伤害；（3）9一13岁：讲月经周期的青期心理变化，男女在生育中的作用，避和产；讨论病的传播及预防；（4）

“我第一看到他就喜上他了。我当时正好看了张洁的《是不能忘记的》，我就想，为什么要等待呢，我就是要去追求。我那天夜里一整夜没睡，一直在给他写信，里面有这样的话：你就是在月亮上我也要追去。第二天我去投信，刚把信扔信筒我脑就昏了，我一直拼命想，我贴邮票了吗？我肯定没贴邮票，他不会收到这封信了！我等了两三天，他一直没有动静。

第六章初恋

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没有结果但情烈的初恋“我的第一次是在大学三年级，这次初恋使我知了真正的恋是什么样的，恋时人的心理状态。他比我小几岁，我家里就决不同意。我爸说男小女大的婚姻不会幸福。那时我们俩得如火如荼的，在学校里很有名。我在学校很有名，那人也有才气，风雪月惯了，写得一手好文章。我们的恋闹得轰轰烈烈的。

“我丈夫就是我的初恋。我俩一样大，但我智力上比较晚熟。我被他引了，被他的文学艺术修养所引。我家里不主张我看书，所以我到那个单位前一本中外古典小说都没看过，只看过一民间故事，还有《红旗飘飘》、《星火燎原》什么的，就这些书‘文革’中还因为怕惹事给烧了。我几乎没接过文学艺术的熏陶。他有很好的艺术修养，这样的异给我很特别的觉。他给我讲普希金，讲屠格涅夫，讲尔扎克，给我看他们的小说，当时好多都是手抄的。他的父亲当时被定为叛徒，他从很优越的环境被抛到社会底层。我认识他时，他的人生观很灰，很忧郁。而这一切对我来说是极其新鲜的，很打动我。但是我们当时都很单纯，并没有谈恋。后来别人都传我俩好了，党支书记听到就跑去我家，对我父母说，男方家很有问题，这个男孩很落后，很颓废，让我家里我的工作。那天一下班，我就发现爸妈脸不对。爸爸很愤怒他说：25岁以前不许谈恋。我说我没谈恋。我爸说你不要骗我，我就持说没有这事。我爸就拍着桌痛骂我，说你要这样我打断你的。这么小年纪谈什么恋！我那年已经21岁了。后来我把这事和他说了。他说：我这个人就不有朋友的。当时他爸的叛徒结论刚好定下来，他哥哥的女朋友就因为这个掉了。他特别伤心。他伤心的样特别打动我，一仗义救助落难者的心情油然而生。我就想，不行，我非要跟他好不可。后来我就特别主动。我说，我一定要跟你好。他说：我是没有前途的，你是大有前途的，不要让我影响了你。他越是这么说，我越觉得不能离开他。我就瞒着爸爸和他好了。”

有人说，人一生只能有一次真正的恋，可从调查的结果看，初恋对象最终成为偶的情况并不普遍。但初恋给当事人留下的印象往往十分烈，因为它大悲大喜，轰轰烈烈，富于神秘，而且十分纯洁。

我能够从一个人的神判断他的情。一个人的时候，神专注，充满柔情和意，不的时候，光就散了。这个男孩的前女友失恋了，又翻回来找他。

父母和学校本应成为青少年学习的主要途径，但由于前述的争论、责难和阻力，它并未担当起这个责任。这情况在中国和西方都存在。为了使青少年对这件事能有平常心，父母和教师应当负起教育的责任。

我表面说你应该去安她，其实心里特别不兴。节联会上，我喝醉了，躺在了场上，是他把我背回来的。人喝醉了样很难看，他没说什么，但我后来看来了。当我发现他的光散了的时候，我就断然和他分手了。我认为，缘份尽了就不要死缠烂打。我工作以后，有一次在公共汽车上

初恋对象成为偶

14一19岁：讲约会、恋、和结婚，并包括各题目，如情、宗教、德观念；一步化避和病的知识。（哈斯等，第402页）但是，父母对女所的教育在青少年知识的来源当中其实只占很小的比重。由学校和父母对青少年行教育的作用远远比不上其他途径。

一般人都认为，男追女名正言顺，女追男就很压抑。我周围的女孩也都认为，别人追你有价值，自己去追男的会丢脸。可我的看法是，对就是要去追求，我不愿等待，我觉得等来的不是。那段时间，我心中不是光灿烂的，在我心里变成了痛苦。“