本科生更受重视

普林斯顿大学最引以自豪的是本科生教育。学校对本科教育的重视，首先体现在本科生与研究生的比例上，普林斯顿大学目前在校本科生约4500名，硕士和博士研究生约1800名。与美国其他名牌大学相比，研究生比例较小，客观上能够将资源更多地用在本科生身上。

另外，普林斯顿大学还注重完善本科生的知识结构，使他们能充分从学校出类拔萃的文理等各门学科教学中汲取营养。

普林斯顿大学本科生参与科研的气氛非常浓厚，很多本科生论文涉及的研究课题在美国其他高校要到研究生阶段才能开展。

普林斯顿大学的教师也有意识地吸收本科生参与正式科研计划，使他们有机会接触其他高校通常仅限研究生使用的尖端设备。普林斯顿大学研究人员近年来在《科学》、《自然》等权威学术期刊上发表的论文中，有些第一作者就是本科生。

就是不设医学院

除重视本科教育外，普林斯顿的另一大特点是坚持自身优势——基础研究，不贪大求全。二战后一度被称为世界“数学之都”的普林斯顿大学，迄今仍保持着这一名望。其物理学研究也处于一流水平，这两大基础学科的优势也渗透到其他院系。

普林斯顿大学（2）

在院系及专业设置方面，普林斯顿大学同样把重点放在基础研究上，求精不求全。普林斯顿大学工程学院的规模比麻省理工学院和斯坦福大学的同类学院就小很多，其心理学专业相对其他一些学校来说方向也更集中，侧重点同样是基础理论研究。至今普林斯顿大学都没开设医学院，其原因也在于此：医学院必须与临床应用结合，而运作一个庞大的医学院和临床医院系统需要大量人力和资本，因此普林斯顿大学坚持不设医学院。坚持传统优势并不意味着固步自封。普林斯顿大学在发挥传统优势的同时，也注重紧跟新科技发展潮流。近年来，随着人类基因组草图的绘制成功，基因组研究已成为科研领域的一个新热点，学校正在积极筹建新的基因组学中心，并打算由普林斯顿大学现任校长、分子生物学家蒂尔曼亲自担任主任。

校园生活。

极富特色的教育理念

这所号称有250多年历史的名校，至今没有自己的法学院、医学院和商学院，但在《美国新闻与世界报道》发布的2002年美国大学综合排行榜上，普林斯顿大学却超过哈佛和耶鲁，位居第一。这和它极富特色的教育理念和教育方法是分不开的。

普林斯顿大学治学严谨、一丝不苟的学风，让莘莘学子受益匪浅。在学业方面，普林斯顿大学要求严格，很少变通。学生们不在普林斯顿大学上的课程，除非经过特殊许可，一般不给学分；校方也不鼓励学生们离校去国外留学或去美国别的学校进修。此外，学生们在三年级要在一名教授指导下写“三年级论文”，四年级学生还要写作“毕业论文”。

注重传统，又始终占据着学术的前沿。这座弥漫着浪漫气息的校园也许是您心目中理想的求学之所。

学校非常重视学生品格的培养，并于1893年开始引入“诚信”制度。在这里，学生参与的所有书面考试都在诚信制度下进行，即没有老师监考，全凭学生自觉。这种制度是通过所拟订的遵守诚信誓约，使学生们保证对诚实及每次考试的结果负责。学校管理充分听取学生意见，学校董事会中有4名学生代表，校方与学生相互信任。

导修制是普林斯顿大学教学的一项特色，大多数普林斯顿大学的学生也都特别喜欢课堂以外的导修课。学校大部分基础课程都是在100～150人的大礼堂内上课，但每个星期学生们都参加10～15人的小班，由教授或是助教带领，复习一周来所学的课程，这些由助教或教授带领的讨论，给学生们更大的空间去理解课堂所学的理论。

目前，普林斯顿大学学生总数约6500人，

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