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席归璨的指尖微动,他想要去
恋人的小脸
,可是又怕会被扣好
度。他摘下手
,退而求其次去摸
发,男人像
碰什么珍稀
品一样摸了摸何如歌的
。细
的发质,摸起来很舒服,席归璨忽然明白为什么何如歌以前总是很喜
摸他的兽型。
然而当他定神细看,发现每一个小动
都拥有属于自己的桌椅,桌
上还有看起来就很
科技的光屏,并且那些小动
还可以在光屏上
题时,何如歌
觉自己的世界观被重塑了。
这样的女
音
一个幼教老师实在可惜了。何如歌默默地想。
何如歌有些为难,虽然他现在是小朋友,可也不是三四岁的小朋友,这个女老师抱着他可能会有些费力,毕竟不是谁都像席先生那样力大无穷的。再加上他只是
变小了,心理年龄可能比这位小
老师要大。
席先生弯腰牵着何如歌小朋友的手,领着对方走
教室。
何如歌并没有看到两个大人的失落,毕竟他们
不在同一
平线上,总是抬
脖
也很酸的。他整理了一下衣服,调整好书包肩带,在
惜
的带领下迈
教室。
那位女老师看到他时,瞪大了
睛结结

:“小、小何老……!”她捂住嘴,像是在平复内心激动的情绪,“如歌小朋友,我是这里的老师
惜
,你可以叫我小
老师,你现在的样
真是——太可
了!!!”
……这莫不是外星人幼儿园吧。
猝不及防也被剥夺了“抱何如歌”权利的席先生依依不舍地把何如歌放下,和
惜
有着如
一辙的失落。
教室门打开的那一刻,何如歌迈
的小脚犹犹豫豫又收了回来,他转
看向席先生,小声问
:“我们是走错教室了吗?”不然怎么解释动
园一样的教室。何如歌
看了一
,就看到一
小黑熊对他
灿烂的笑容,还有一只树懒慢吞吞地翘起
角。
他实在不好意思让这位俏生生的小
老师来抱他,就在何如歌思考要怎么委婉拒绝时,席先生就已经冷酷无情地拒绝了,“不可以。”
“我可以抱抱你吗?”
惜
的表情向往又期待。
席先生,你已经不掩饰自己来自外星球这件事了吗?
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何如歌一
教室就被各
各样的小动
围观了,他甚至有了一
错觉——其实他自己才是动
园里珍稀
,被幼儿园的小朋友成群结队地围观。
何如歌最开始还怀疑这里是不是特殊学校,让小动
陪伴
有缺陷的孩
成长……不过用黑熊当陪伴
确实有些刺激了。
何如歌忽然发现席先生这样也
好的,他转过
看向席先生,“席先生,我要自己走
教室。”被抱着
教室的小朋友肯定会给同学竖立
气的形象,何如歌可是要
全班最成熟独立自主的小朋友。
教室里
飞狗
,两只走地
撒开脚丫
向何如歌冲来,用被突然
现的席先生吓退,他们发
受惊的咕咕咕叫声,
到小黑熊的
上乖成鹌鹑。
“还有,我不在的时候,你不能对他动手动脚。”声音冷
,不容反驳。
因为
差的缘故,席归璨必须要弯下腰来摸
,额前的一缕微卷碎发垂了下来,遮住凌冽的眉
,“没有走错。” [page]
那位小
老师瞬间闭上嘴,她有些委屈又有些怂地说:“好。”
何如歌看向最后一排陪读的席先生,席先生双手握住手杖,帽沿下的
影遮住了他的上半张脸。空中有一片走地
闹腾时掉落的羽
晃晃悠悠着,飘到席先生的面前,席先生伸手接住那片羽
,对着掌心
了一
气,像
蒲公英那般将绒
背着托
斯书包的小恋人将求助的目光投向席归璨时,席归璨的心好像被
的黑眸取下了一个
咒,看一
就会被可
到的
咒。
这个班级里唯二的两个小朋友,一个疑似白化病患者,另外一个看起来是盲童小女孩。