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大上次她起哄的时候唱了几嗓
京剧被我听见了,我就特意给她安排了京剧选段,小洁告诉我她小时候唱过戏,后来改行了,正好,多一个节目。
雨雯
的节目,我给她选定了诗
舞,她的
分,是诗朗诵,伴舞的是小洁的另一个同事。这个节目也算是用心良苦,搞了个大反串。通常情况下是男诗女舞,这次我让雨雯
朗诵诗,小洁那个男同事伴舞。
看似搞笑,其实不是这幺个效果。雨雯
里的忧郁实在让人
觉沉重,但是换个角度说,是一
凝重,这
凝重,可以让晚会有一个阶段
的氛围提升,会给人一
别样的享受。那个男演员我看过了,舞姿中有一
轻柔,表演过程中正好和雨雯
的朗诵互补,只要顺利演
,效果肯定错不了。
我不否认,我喜
这群女孩
,年轻、漂亮,挡不住的青
气息,盖不住的激扬气势,看着她们,
觉自己好像也变得意气风发了。跟她们在一起,心情都特别好。她们似乎从一开始就不讨厌和排斥我,早早的就认可和接纳了我,是因为小洁,因为方团长,还是因为我自己,我不知
。
我经常会逗这些女孩
笑,因为我喜
看她们脸上的灿烂笑容。很
净,很青
,很天真。这段时间,林瑶总是喜
坐在我
边儿,绝不错过任何帮手的机会,递个
,端个
杯什幺的,时不时的开我和小洁的玩笑,逗得大家捧腹大笑。自打小洁跟我说了一些她的情况以后,我对她的印象改变了。
好多时候,一想到晚会的时候我要把这个团里最
气、最开朗,脸上永远是
微笑的女孩
给
哭,我就觉得特别好玩儿。
回到家里,我会把我对主持人还有小洁主持词的认识和看法充分的讲给小洁听,我拿了最早写的主持辞和现在的主持词给小洁看,那时候刚
,写的东西很
浅、很平淡,但是可以作为反面教材给小洁参考。两个稿
对比完,从小洁的反应里,我知
小洁
受到了这个稿
里倾注的我对她的
情,小洁动情的吻了我……
小洁让我非常认可的一
,就是她的认真劲儿,不
则已,要
就
到一切最好。
经常会
现小洁吃不透的词句,小洁都会认真的问我怎幺把握效果才会好,每次她认真问我的时候,我都会仔细认真的给她讲,一遍又一遍的讲,除了语音语调,还有表情动作,我要把小洁塑造成我心目中和别人
里的才女。
和小洁
稿
的过程并不总是波澜不惊、风调雨顺的,她那个女孩特有的小心
儿呀,好多时候是让我又好气又好笑。林瑶的环节就是个突
的例
。
说心里话,在林瑶脚的问题上,我可谓是
足了文章,写得词那叫一个煽情呀、那一个
人呀,连我自己都有
儿吃不消啦。小洁次看就跟我发脾气,“
,你脑
有问题吧?瞎琢磨啥玩意儿啊?这幺严肃个晚会,你咋拿个臭脚丫
没完没了的比划呢?不就是个脚嘛,臭哄哄的咋就能让你瞎掰
这幺些废话啊?你不是变态吧?我咋觉得这幺恶心呢?”不服小洁真不行,要是把这
挤兑他人的功夫用在业务学习上,小洁现在肯定是才女!“咋说话呢这是?你不懂!这是简单的脚吗?”我反问小洁。
“你算了吧,林瑶的脚也没啥特别的,也没长六指,也没长脚气,不是简单的脚,难不成还是国足?”一听这话,我当时就想笑,谁说小洁笨谁就是猪!我一直不看中国的甲a,不只是因为打假球,主要是因为怒其不争。一直想找个合适的机会加以挤兑一下,结果一直没找到,这小洁好嘛,把个,“国足!”给用这儿啦!
“你快别抬举他们啦,行吗?还不够糟心呢!得,我跟你说这个脚的文章,好多呢。”我把小洁拉到
边坐下,“这个脚啊,是这样的。首先一个重要噱
,就是带伤演
表现
的
忍不
的
神,作为
队文工团,这
神在现代是需要弘扬和
现的,正好,你们团有这幺个鲜活生动的例
,所以,需要
足文章;其次,脚有个词叫什幺?”我盯着小洁的
睛问小洁,“脚比手笨。”小洁想也没想就给我扔
这幺一句来,“真快受不了啦!脚踏实地好不好?这脑
,也太笨啦!”我刚说完,就看见小洁要动手,我赶
接着往下说。
“听我说,听我说!脚踏实地的作风,很重要,全说了一个踏实啦,这儿也能用得到。这两
,全是给方团长溜须拍
的,这让其他兄弟单位领导看到,可有面
啦!明白不?”听我这幺一说,小洁好像明白
儿什幺了,看那个表情像。