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下课时,曦喊来了小夕问
:“小夕,你
后那个人是谁。”
“能告诉我发生了什么事情了吗?”开普勒问这所教学楼的负责人奥斯丁法师。
曦现在确定了,她看了一
白雪少女。轻轻地摸了一下小夕的脑袋没有说什么就离开了,小夕也很疑问
为什么能看到白雪
。
开普勒试着联系防护结界的
法阵,但是得不到回应。“显然,
法阵的发动者隔绝了异己法阵的
力源。”开普勒分析
。
“那会对我们造成威胁吗?”开普勒忧虑
。
开普勒没有走,他还想
“希望不会。”哥白尼回答
。
白雪少女突然
应到了什么,一摆手
现了一个
大的
法阵。同时课堂里的人都注意到了突然
现的她。正在与老师争论的开普勒和他的老师哥白尼都停止了争论。
“嗯。”小夕
了
。
帝都学院门前的老人,伽利略自言自语的说:“远古神和双
不是都消失了吗?”说完又看他的门去了,现在他只是一位看门人。
与开普勒支持王室不同,哥白尼认为法师不应该参与政治。
“噢,和王室有关吗,那么奥斯丁先生我想你已经传信给我们的国王了吧。”哥白尼接着说
。
曦是一个神术的使用者,换言之她同时也是一位修女。白雪少女对于曦讲的众神与双
的故事有很大的反应,心底的呼唤声也越来越大。而对于现代众神她有
本能敌视和
求。似乎,现代众神对她来说是命运一般的存在。
小夕和艾米丽发现同学们都能看到白雪少女了,小
跑过来对小夕说:“先前的
生就是给她的吗?”
“远古神,是远古神的气息。”哥白尼说
。
哥白尼沉
了一番说
::“那位‘双
’公主吗?如果这样,告诉我们的国王让他将艾利欧尔家的贵女也找来。”说完就先走一步。
“您说这是一位神。”开普勒问
。
下节课是
法课,他们的老师是一位十分
通
系法术的法师。他甚至从
系研究
了冰系
法,这对于一个法师来说是非常可贵的境界。当这位老师用
球术
成一个冰球时,他的学生们惊呆了。艾米丽更是一眨也一眨的盯着那个冰球。
没等消息回答,她们的老师就让她们撤离教室。白雪少女似乎已经
到了一
奇异的状态,她的
法阵一直在扩大。很快漫
了教室,想整个教学楼扩展。各个年级的学生都被疏散到安全地带了。两位大法师都亲自前来了,随着他们而来的还有其他几位法师。其他系的教师则被安排去保护学生们。
“这
法,只有在神迹里发现过。”哥白尼经历的要更多一些。
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“阁下,我想小学
的陆第安儿同学知
些什么。”奥斯丁回答说。
曦从小夕的话里觉察到了什么:“小夕,你说别人看不到她吗?”如果真是这样的话,那么她的
觉就不会错了。
奥斯丁优雅一笑:“大法师阁下,虽然你并不喜
陆第安儿的王室,但是作为王国一员有义务帮助这个国家维护安全。而且,如果想
理好这件事我认为只有陆第安儿的王室公主才能解决。”
“曦
能看到白雪
吗?”小夕问
。
“开普勒,你试一试开启这座教学楼的防护结界。”哥白尼对着自己的弟
说
。