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分卷阅读66(2/2)

你这是什么墙?”

这一次,农大新区的景观设计的项目的招标文件下来,青舟设计公司也和农大的园林专业提了下,看看有没有合适的学生可以推荐。

“对于公司来说,中标了就是一个大项目,那就是钱啊!

谢秀平把图纸拿书房,苏泽宇跟在他后。

“嗯!实践嘛,肯定跟书上是有差别的。怎么样,你喜设计吗?”

苏泽宇看着从外面来的谢秀平,手里还拿着一卷图纸。

“怎么说呢?设计有意思的吧!

于是专业老师在班上推荐了五位学生过去学习,这其中一个就是谢秀平。

几颗樱树旁有一个小广场,广场的两侧有一些六边形组成的木墙,墙弯弯曲曲如折叠的卷,又如展开的扇,半开半合,如屏风似的,沿着广场边沿伸展,三两人站在比人稍的木质墙前看着什么。

谢秀平图画得不错,有自己风格,设计的时候也很有想法,在一个班里来说,他这算是优秀的吧,毕业后一家设计公司没有问题。

听着苏泽宇的问题,谢秀平展开他画的两幅景观局效果图:

至于我们几个学生,跟着项目,从最开始的仔细研读招标文件,分析文件,到着手设计,各资料整合,装订成一本投标书,真的学到了很多。

“你这几天,这夜熬得,熊猫越来越明显了!今天还带回来啊?”

于是才开学的谢秀平就开始了繁忙的学习实践生活。

“名人事迹墙,就是学校里很的老师和学生,只要够就能在这边留下一个记录。

但是私心里,苏泽宇不愿意谢秀平像这几天一样,经常熬夜加班的,长期对他不好。

要是中标了,一两年之后,咱们去新校区逛,我就指着,这个泉是我设计的,那个架的施工图是我画的,这个景观墙的是设计的,效果图也是我画的……

另一张是一个回字型的紫藤架,架下的木质长椅上还有两人在聊天,架中间是一个小的灯光泉,泉附近的广场上有人驻足观看,画的便是夜景的效果图。

专业老师确定人员之后,给院领导申请了特权,就是为了让这几个学生一心一意的在为新校区的投标文件准备。

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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!

他们除了一些必要的课,其他时间都是在青舟设计公司和团队一起努力,争取一切可争取的时间,把投标文件到最好。

从一张白纸,最后变成一个个有趣的设计想法,又变成一张张图纸,最后变成一个个有生命力的景观,那觉还舒服的!

当然,如果谢秀平喜,那他也没有什么说的,支持就是。

这机会是可遇不可求的,是一次特殊的经历,一个学校多少年才要一次规划,又有几人能够参与去?

“快了,明天再奋斗一天,后天就是投标的时间。标一投,这几天的付是否值得,就等开标了!”

觉多啊!”

这一个项目,对于公司来说,能好,能中标,那他们作为行业龙,在青舟的地位是毋庸置疑的;

这一个项目,对于谢秀平等参与去的学生来说,是一个检阅自己学习成果和再学习的机会,也是一个为母校规划设计增添风采的机会。

外来的竞标者也会看到他们的实力,以后他们去外面投标也会更有底气。

得好的学生给他们画画图,推荐一些优秀的大四学生去他们公司实习,毕业了直接留在公司的也不少。

平时学得到不黄的,以为学得有多好,真正事的时候,才发现还要学习的东西太多了。”

就比如咱们‘大山计划’,万一哪天就榜上有名了呢,我们都跟着名了!”

“确实也是,从无到有,真真切切的看到,很不错!

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