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隆读完之后,脑袋上多了无数个问号,希珀从写字台上站起来,走到她
边拿起剩下的两张纸,一边看一遍解释说:“这是迭戈写来的,迭戈是我的大师兄,艾默生老师的第一个弟
,他是我们之中唯一一个结婚并有孩
的人。我向他咨询了一些怎么和这么大的孩
相
的问题,这是他给我的回复。”
对于教学,几乎是在希珀冲动地邀请
隆
自己学生之后,就一下
产生了新的灵
和思路,她在
隆的注视下,用一个全新的笔记本,写下了她对这个新的、或许也将是唯一一个学生的期许,并不太
:成为一个合格的
法学徒。
这样的来信断断续续地持续了大概三个月的时间,
隆总是替她念那些信,看希珀刻薄的嘴
里吐
一两句讽刺的话,元素君王的心情并不是太好,她
旁拱卫她的风元素最先
受到她的心情,看着她
消极厌烦的表情,低声地窃窃私语着。
但谁也不知
要怎么安
她,包括
隆。她有一些曾经用来讨母亲喜
的手段,然而对希珀来讲并没有什么用
,渐渐地,
隆发现拼写课和文法课上她表现良好才能让希珀发自真心地笑一下。
包括熟练掌握通用语、熟练掌握逻辑修辞学、熟练控制法力、熟练书写低级法术、学会鉴定各类
法
品、熟悉古
悌语和古斯尼亚语等等学徒必须了解的技能。
希珀是认真想留下她。
隆对此事的认知稍微清晰了一些,然而她仍然拿不准会不会因为某件事再次让希珀遗弃她。
隆摇摇
,说:“没有,但我想贝阿特利斯女士的来信佐证了我的观
。”希珀笑了笑,摸摸她的
然后坐回了座位上,示意她继续念信。
海克特拉飘在希珀
边,一边小声地说:“这会不会……会不会太难了?”
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然而
隆发现在她再次安
希珀的时候,她
中喜悦的辉光并没有
现。贝阿特利斯,她记住了这个名字,同时也很想知
为什么这位女士的简短来信会让希珀的
睛看起来如此的
丽。
这么多的来信大致可以分成两类,赞扬的与鄙夷的,支持者少得可怜,大概都来自希珀的同门,而反对者数不胜数,
领主一封信也没回复,特地写来辱骂她的信件被希珀送去给了火领主艾尔维斯叠燃烧的纸飞机,而她自己亲自回复了所有的支持者,因此
隆无从得知她写了什么。
“这……这难吗?”希珀十分不解地眨眨
睛。
希珀是同龄人里最先召唤
领主的人,所以海克特拉是学生中的唯一一个蓝
大
球,在一群黑
法师长袍的小不
里面特别的显
,直到希珀从初级学校毕业
艾默生法师的法师塔学习,它
边的
领主才渐渐多起来。希珀毫无疑问是个天才,但这并不意味着她有权用天才的标准去要求别人。
她大着胆
去握希珀的手,希珀低
问她:“怎么了,你有新的发现吗?”
海克特拉偶尔会和别的
领主聊一聊,比如说当年希珀在初级学校的班主任的
领主,孩童的天
是玩乐,这意味着他们没有办法很专注地去学习修辞、逻辑或者语法这一类枯燥又难以获得乐趣的门类,大多数孩
要等到十二岁、也就是从初级学校毕业之后才能渐渐在家长的督促下自觉学习这些枯燥的、但是十分基础的学科。
但更多的人在这个过程中永远地放弃了,因为他们可